第九单元第3课.doc
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第九单元 第28讲.doc
第28讲区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异知考纲明考情理线索1.区域的含义2.不同区域自然环境、人类活动的差异3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响1.以世界或我国某区域为背景考查区域自然环境、人类活动差异2.以区域图为背景考查不同发展阶段地理环境对区域发展的影响一、区域的基本含义1.区域的含义和特征读甘肃省年降水量分布、干湿区划分图回答问题。(1)区域的含义:区域是指一定的地域空间。(2)区域的主要特征。①区域具有一定的界线有的界线是明确的有的界线是模糊的。②区域内部表
第九单元 第3课.docx
第3课百日维新[目标导航]1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点)2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因。(重点)3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点)一、救亡与变法的呼声再起1.背景:中国面临被列强瓜分的危险。(1)1897年德国军队强占胶州湾。(2)俄国强占旅顺和大连。(3)1898年法国强迫清政府租借广州湾。(4)英国迫使清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。2.表现:资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。(1)康有为再次上书光绪帝即《上清
第九单元 第4课.docx
第4课戊戌政变[目标导航]1.了解百日维新期间新旧势力交锋的表现。(重点)2.理解百日维新失败的原因及其历史意义。(重点)3.认识改良主义道路在中国走不通中国近代道路的曲折性。(难点)一、新旧势力的交锋1.原因:维新变法遭到守旧势力的抵制和反对。2.交锋举措(1)旧势力:以慈禧太后为首。①解除支持新政的光绪帝老师翁同龢的军机大臣职务。②任命荣禄为直隶总督控制京津地区。③大部分中央和地方官员对新政抵制。④荣禄等人暗中勾结密谋由慈禧太后训政。(2)新势力:以光绪帝为首。①光绪帝革去礼部两
第九单元 第3课.docx
第3课百日维新[目标导航]1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点)2.理解光绪帝没有采纳康、梁激进主张的原因。(重点)3.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点)一、救亡与变法的呼声再起1.背景:中国面临被列强瓜分的危险。(1)1897年德国军队强占胶州湾。(2)俄国强占旅顺和大连。(3)1898年法国强迫清政府租借广州湾。(4)英国迫使清政府租借后来称之为“新界”的地区和威海卫。2.表现:资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践阶段。(1)康有为再次上书光绪帝即《上清
第九单元 第1课.docx
[课标要求]1.了解戊戌变法产生的历史背景。2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。3.简述百日维新的主要内容分析其特点。4.知道戊戌变法失败的基本史实探讨中国近代化道路的曲折性。第1课甲午战争后民族危机的加深[目标导航]1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点)2.了解清政府统治危机出现的原因、应对措施及结果。(重点)3.理解中国民族资本主义初步发展的原因、表现及影响。(难点)一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1.背景(1)《马关条约》签订后日本侵略势力开始进入