高中政治 二、1民主决策：投出理性的一票 课时学案 新人教版必修2.doc

二、1民主决策：投出理性的一票
【课前预习案】
【学习目标】
1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义
2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性
3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素
【自学思考】
1、选举方式的选择
⑴、我国当前的选举方式：
①直接选举和间接选举。
直接选举：由公民投票选举被选举人的方式。
优缺点：每个选民都有机会，选择自己信赖的人。但在选民、情况下无法使用。
间接选举：先由选民选举，再由选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。
优缺点：每个选民不能选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。
②等额选举和差额选举：
正式候选人名额与应选名额，为等额选举。
优缺点：能比较充分的考虑的合理性，但会在一定程度上限制选民的，影响积极性。
正式候选人名额应选名额，为差额选举。
优缺点：能为选民行使选举权提供的余地，在被选举人之间形成相应的竞争。但如果对竞选活动不加以有效规范，容易造成、等。
可见，各种选举方式都各有自己的优点和局限性。
⑵、选择选举方式的主要制约因素：
采取什么选举方式，在不同时期、不同地区，要根据、、等具体条件来确定。
二、珍惜自己的选举权利
1、选民参与民主选举的和，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好的管理，管理，管理。
2、是否积极参加选举，是衡量公民、的重要尺度
【我的疑难问题】请同学们将预习中感觉困难或不理解的问题写在下面：

【课堂探究案】
【温故知新】
1．上节课重点知识：
（1）公民的政治权利有哪些？
（2）公民的政治义务有哪些？
（3）公民参与政治生活要把握哪些原则？
2．展示预习成果：
（1）本课重点知识：理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点；珍惜选举权的重要性。
（2）本课学生疑惑点：
【情境激趣】
【探究活动】
探究1：材料一：村委会选举是我国社会主义民主在农村最广泛的实践形式之一。2009年，我国有12个省份面临村委会换届选举。2009年9月的一天，某村居民一大早就来到投票站，第一次参加由他们直接选举村委员会主任的投票。此前，3名侯选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的有关问题。
材料二：某镇在正式选举镇长之前，以竞选的方式对镇长侯选人进行民意测验。在镇长侯选人竞选演说大会上，5名侯选人分别就各自的治镇方案发表演讲。演讲结束，他们回答了选民提出的各种问题。随后，全镇各户代表对侯选人进行了无记名投票。
根据上述材料回答下列问题：
[问题1]材料一和材料二的选举方式有哪些异同？

[问题2]请你谈谈这几种选举的意义和效果。

※知识构建（或点拨提升）
一、选举方式的选择：
1．选举方式：
（1）直接选举、间接选举
（2）等额选举、差额选举
2、影响选举方式的因素
探究2
乡镇换届选举工作正全面展开,从一些地方选民登记情况看,选民参选率不容乐观。分析其中原因,主要是人口流动量较大,有些偏僻山村90%的村民都已外出,他们大多长期在外打工,对本地选举已不大关心;有的舍不得花来回路费,又嫌委托麻烦,干脆放弃选举;而个别地方的部分选民由于对代表候选人有意见。
前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。——截选自新华网
根据上述两则材料回答下列问题：
[问题1]为什么要珍惜自己的选举权利？

[问题2]怎样珍惜自己的选举权利？

※知识构建（或点拨提升）
1、为什么要珍惜自己的选举权利？
2、怎样珍惜自己的选举权利？
【个性建构】请你自我总结本节探究问题，概括本课知识，并总结本节课所用的方法，也可以小组交流。

【课堂达标】
1、.20多年来，我国改革了选举方式，把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级，实行了普遍的差额选举。我国选举方式的改革（）
A．使我国人民直接参加国家事务的管理B．使人民群众能够更加充分地行使民主权利
C．使人民群众真正成为国家主人D．使我国国家机构成为人民利益的执行者
2、在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选方式可能会（）
①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传，夸大候选人的能力
③使候选人向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3．在选举时，公开唱票、计票是为了让公民行使
A.选举权B.被选举权C.监督权D.决