网络对大学生思想政治教育的影响及对策研究的综述报告.docx

网络对大学生思想政治教育的影响及对策研究的综述报告
随着互联网技术的快速发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想的主要平台之一。对于大学生而言，网络更是日常生活、学习、社交的重要组成部分。然而，网络对大学生思想政治教育的影响，既有积极的一面，也存在着负面的影响。本文将对这些影响进行综述，并提出相应的对策。
影响一：拓宽思想视野
网络作为一个信息共享平台，为大学生拓宽了视野，增加了其对世界的了解与认识。在网络上，大学生可以接触到各种文化、思想、观点，可以参与到讨论中，与更广泛的社群交流，从而获得更多的启示与思考。通过网络，大学生能够遵循多元化、创新性的思维方式，不断拓宽自己的视野。
影响二：消极影响思想教育
然而，网络作为双刃剑，它的存在也有着一些负面影响，会对大学生思想政治教育带来消极影响。一方面，网络上存在大量的虚假、低俗、低质的信息和内容，这些信息容易对大学生的思想产生误导和误判，影响其对正能量信息的接受和辨别。另一方面，网络上也存在一些极端、偏激、错误的言论和观点，如果大学生不能辨别和识别这些信息，就会对他们的思想产生负面影响，甚至导致其言行失范。
影响三：打破传统教育模式
网络作为一个开放、自由的平台，打破了传统的教育模式，颠覆了传统的教学方式。通过网络，大学生可以自主选择有价值的信息和内容进行学习和思考，而不局限于传统教材和课堂讲授。此外，网络教育也可以让大学生享受到全球范围内的优质教育资源，提高其学习水平和深度。
对于网络对大学生思想教育带来的影响，我们需要有相应的应对策略。
策略一：加强网络素质教育
大学生需要了解如何正确使用网络，如何识别、评估和筛选数字信息和内容。这需要学校加强对大学生的网络素质教育，培养其正确的网络接受和使用能力。除此之外，大学生也需要自觉学习如何保护自己的个人信息安全，防范网络风险，以及抵制网络低俗信息和不良内容。
策略二：加强思政课和新媒体教育
高校可以加强思政课程的新媒体应用，借助互联网、新媒体的力量，提高大学生对思想政治的理解和认识。同时，高校也可以建立自己的网络教育平台，通过在线课程、网络学习社区等方式，拓展大学生的学习渠道和资源。
策略三：建立网络伦理规范
高校可以建立一套完善的网络伦理规范，规范大学生的网络行为和表现。这些规范可以从多个方面加以规定和实施，例如，规范网络言行，建立专门的网络管理团队，加强对网络信息的监管和过滤。
结论：
总体来说，网络对大学生的思想政治教育既有积极的一面，也存在着一些负面影响。但从长远来看，网络将成为一种主要的信息和教育资源。因此，我们需要加强对大学生的网络素质与新媒体教育，建立健全的网络伦理规范，引导学生正确地认识和使用网络，以发挥网络对大学生思想政治教育的积极作用。