民国时期江苏省电化教育发展研究的中期报告.docx

民国时期江苏省电化教育发展研究的中期报告
根据民国时期江苏省电化教育的发展情况，中期报告应包括以下内容：
一、发展状况的总体概述：
1.电视教育的发展趋势及未来发展方向；
2.电视教育在江苏省的发展状况；
3.电厂教育设施和技术设备的建设情况；
4.电视教育对江苏省教育改革的支持和推动作用；
5.电视教育推广的方案和计划。
二、江苏省电化教育的具体实践：
1.电视教育课程安排及教师培训和改进情况；
2.电视教育与传统教育的比较，对学生学习成效的影响；
3.电视教育的质量检测和评估体系；
4.电视教育对江苏省师范大学教师培养体系的影响；
5.电视教育、电子课本等新型教育方式的创新实践。
三、江苏省电化教育的问题和改进措施：
1.电视教育的普及率和覆盖范围不均；
2.课程内容和质量有待提高；
3.教学质量评估标准和实际执行情况的差异；
4.与传统教育的整合和有机结合尚不够；
5.教育资源和技术设施的利用效率未达到最优。
综上所述，民国时期江苏省电化教育发展的中期报告，应全面概述发展情况，具体实践，存在的问题以及改进措施和方向。这有助于指导民国时期江苏省电化教育的发展方向和持久发展。