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构建我国民办高校德育模式研究——以江西民办高校为例的综述报告
随着我国高等教育的快速发展，民办高校也得到了快速的发展。然而，与公立高校相比，民办高校在实践中德育方面存在一定的问题。因此，如何构建民办高校的德育模式，成为了民办高校面临的一项重要任务。
本篇综述报告主要以江西地区的民办高校为例，探讨民办高校德育模式的构建方法和实现途径。具体来说，我们将从以下几个方面进行探讨。
一、加强民办高校德育的思想引导
在当前市场经济与高等教育融合的背景下，德育教育需具有现代价值观的指导和提倡。同时民办高校应积极引进先进的德育理念和方法，让学生在高等教育中受到全面的德育教育。
二、创新民办高校德育教育模式
应从人才培养的不同阶段和不同人群出发，采用针对性的、个性化的、多样化的德育教育模式，从而满足不同学生的需求。比如，可以采用“从入校开始德育、全员育人、人人育人”等创新德育教育模式，以使学生能够积极参与德育活动，激发其积极正能量。
三、发展民办高校德育教育实践
必须积极发展实践教育，推进大学生志愿服务和社会实践活动，建立学生社会实践基地，组织学生参加各类公益活动，培养其健康成长和奉献精神，帮助学生提升实践能力和社会责任感。
四、建立民办高校德育体系
民办高校应建立符合自身条件特点、整体推进和分步逐级的领导体系和管理架构，明确德育工作安排，并及时归纳总结工作中形成的领导经验。
总之，民办高校德育模式的构建对于其自身高质量发展至关重要。只有立足于当前国情和现实，采取创新的德育思路和实践策略，才能够实现德育教育的最佳效果。