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毕业论文写作第四讲 开题报告、写作提纲 与文献综述 1.论文撰写的阶段 1.1准备阶段 --选择方向--构思 选题--文献检索-- 2.毕业论文题目(Topic)--论文题目用中、英文撰写,汉语在前,英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向,即论题。题目应力求简明扼要,引人注目。题目一般不 超过15—20字。必要时 可使用副标题。3.开题报告(ThesisProposl) 3.1开题报告的作用 --开题报告是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。开题报告应在指导教师的指导下,由学生在毕业论文工作的前期完成,经指 导教师签署意见及所在 专业审查后生效。--开题报告的长度视个人情况 而定,但其中的文献综述要求不 能少于1000词。 3.2写开题报告目的 --作者将所选课题的意义、内 容框架、研究现状、创新点、主 要引证材料及参考书 目等作一总思路的勾 画,为撰写毕业论文 中的问题。 --选题能解决理论与实践等方面的哪些问题?这些问题应该是比较突出而又难以解决的问题,或是前人还未解决的,并且能填补某领域的空白的问题。 --提出问题(论点)。 --从理论上来论证问 题的解决方法,并联系实际阐述解决问题的策略与做法,尽量利用实际数据作为论据,证明方法的有效性。 --通过对问题的分析论证,其结果如何? 3.2.2课题预期达到的效果 --选题研究解决了 (能解决)什么问题? 有哪些方面需要继续 情况可能需要一种或综合应用多种的研究方法。 3.2.4研究进度安排 (1)论文指导第一周(第七学期第19周):指导教师审核开题报告并确定(修改)选题。 (2)论文指导第二周(第七学期第20周):在指导教师指导下撰写论文初稿。 (3)论文指导第三周(第八学期第1周):交论文初稿。 (4)论文指导第四周(第八学期第2周):指导教师审阅初稿并发回进一步修改。 (5)论文指导第五周(第八学期第3周):指导教师审阅二稿并发回进一步修改。 (6)论文指导第六周(第八学期第4周):指导教师审阅三稿并发回进一步修改。 4.2论文提纲的类型 --标题(短语)型 --句子型 4.3写提纲的注意事项 --字符统一 --形式同等 --详细为佳 --文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技 术和新发现、发展前景 等内容进行综合分析、归纳整理和评论,并提出自己的见解和研究思路,而写成的一种文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识,对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、 深入的、系统的论 述和相应的评价,是撰写综述的重要前提工作。 --一篇综述的质量如何,很大 程度上取决于作者对本题相关的 最新文献的掌握程度。如果没有 做好文献检索和阅读工作,就去 撰写综述,是决不会写 出高水平的综述的。 5.2注意事项 的观点。多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径,针对性强。 --搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手写,是不可 能写出好的文献综述 的。--注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献,具体来说应 考虑刊载这些文献的 出版物的权威性。引用时是否恰当,有无谬误,综 述作者是不知道的,所以最好不 要间接转引文献。 --好的文献综述不但可以为下 一步的学位论文写作奠定一个坚 实的理论基础和提供 某种延伸的契机,而 且能表明写作者对既 有研究文献的归纳分 与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此,文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提 纲,再根据提纲进行 撰写工作。--前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。--主题部分,是综 述的主体,其写法多 样,没有固定的格式。要注意对代表性强、具有科学和 创造性的文献的引用和评述。 --总结部分,与论文的小结类 似,将全文主题进行扼要总结, 提出自己的见解并对进一步的发 展方向做出预测。 --参考文献,参考文 献不仅表示对被引用文