【教育资料】苏教版五年级数学:认识小数练习.doc
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PAGE页码4/NUMPAGES总页数4【教育资料】苏教版五年级数学:认识小数练习(一)想一想,填一填。1)9分米是1米的()(填分数),写成小数是()。2)《新华字典》厚约5厘米,写成分数是()米,写成小数是()米。3)8角2分是1元的()(填分数),写成小数是()元。4)5.63是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。5)3个10、5个0.1和8个0.01组成的数是().6)2.09由2个()和9个()组成.(二)先精写出下面的各数,再填出是几位小数.1)零点五写作(),是()
【教育资料】苏教版五年级数学:认识小数-练习题.doc
PAGE页码3/NUMPAGES总页数3【教育资料】苏教版五年级数学:认识小数练习题2、把整数1平均分成100份,这样的1份用分数表示为(),用小数表示为()。0.36表示()分之()。3、80.808这个数中,左边的8在()位上,表示8个(),中间的8在()位上,表示8个(),右边的8在()位上,表示8个()。4、0.83、8.30、8.03和0.830中,最大的数是(),相等的数是()和()。5、把465900改写成以万为单位的数是();把99500000元改写成以亿为单位的数是()。6、
【教育资料】苏教版五年级数学《认识小数》集体备课.doc
PAGE页码7/NUMPAGES总页数7【教育资料】苏教版五年级数学《认识小数》集体备课(一)总目标1、知识目标:学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读、写小数;知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率。2、能力目标:学生经历小数概念的抽象和小数性质的探索过程,积累数学活动的经验。3、情感目标:体会小数与日常生活的密切联系,增强自主探索与合作交流的意识,树立学好数学的信心。(二)课时子目标1、第一课时目标:《小数的意义和读写方法》利用生活中熟悉、现实的素材,继续认识小
【教育资料】苏教版五年级上册《认识小数》数学教案.doc
PAGE页码8/NUMPAGES总页数8【教育资料】苏教版五年级上册《认识小数》数学教案教学目标:使学生能综合运用学到的知识解决实际问题,并在实践中更好地体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值,进一步培养学生自主探究的能力。通过对自己的学习情况作恰当的评价,培养学习的自信心。教学资源:小黑板教学过程:一、练习与应用:(练习七/68)1、第6题出示题目。学生独立比较,填在书上。指名板演。集体交流,说说是怎样比的。*明确:比较小数的大小,一般先比较整数部分的数,再依次比较小数部分的十分位、百分位
苏教版五年级数学——认识小数练习.doc
苏教版五年级数学——认识小数练习三、认识小数(一)想一想填一填。1)9分米是1米的()(填分数)写成小数是()。2)《新华字典》厚约5厘米写成分数是()米写成小数是()米。3)8角2分是1元的()(填分数)写成小数是()元。4)5.63是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。5)3个10、5个0.1和8个0.01组成的数是()