七年级政治上册 第四课 第二框 受教育法律赋予的权利和义务课件 鲁教版.ppt

自学提纲(阅读教材38--41页)从前有一个人,他在山上看见一个放牛娃.于是他就问那个放牛的小孩:"你那么辛苦放牛为了是什么呀?""我放牛是为了牛长大了能卖钱,"放牛童笑嘻嘻地说."那你挣钱是为了什么呀?"“为了娶媳妇呗。”“娶完媳妇呢？”“生娃”“然后呢？”“嘻嘻....让娃放牛呀，我爸就是这么做的。”《我要上学》2003年，苏明娟考入安徽大学金融管理系，虽然只是专科，但她终于实现了从小“我要上大学”的梦想。现在的苏明娟在安徽省工商银行工作。受教育改变了她的命运。放牛娃、苏明娟二人的命运为什么会不同？自主学习事例分析：
期中考试结束后,初一某班开家长会后,一名女
学生未到校,班主任问其家长.
家长说:孩子学习太差,让她回家帮忙,不上学了.
班主任说:你不让孩子上学，这是违法行为.
家长说:上不上学是我们的权利,是我们自己的事.
更何况女孩读那么多书有啥用．我国有关法律对教育的规定:
1《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务．

２《教育法》规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
３《义务教育法》规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育．2.请分析家长的话.议一议：
结合下图思考，既然受教育是公民的义务，那么如果公民不履行义务，对个人和国家会产生什么影响？安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环
为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得
3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如
果33元，刘小环要赚这些钱，就要背着80斤
重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊......在这里，学生却只能在这样
晴天四面风，雨天八方水的
教室里苦苦求学……我在成长珍惜受教育权利

履行受教育义务马燕生活在宁夏同心县的一个小山村里,学习非常刻苦.看着身边的伙伴因贫困而辍学,马燕心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心.终于,日益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了.马燕不服气,开始和妈妈进行艰苦的谈判.她哭着哀求,一遍遍地讲道理给妈妈听,可妈妈就是不答应.谈判不成,马燕并没有气馁.她把厚厚的4本日记塞给妈妈,又给妈妈写了信,希望能打动母亲的心.她在信中说：“妈妈，如果我不上学，我一辈子的眼泪都流不干。”妈妈再也忍不住了：“我的心里苦死了！我就是借钱也要让马燕上学。”
后来，一位法国记者偶然看到了马燕写的日记，被她的执着精神深深打动，他急切地想把这些事告诉读者。不久，《马燕日记》在法国出版。这本记录着一位失学少年对上学的渴望、对命运不屈的抗争的书，感动了法兰西，更在十几个国家引起了极大的反响。
马燕终于重返校园，她对未来充满了信心。当记者问她有什么打算时，马燕只说了一句话：“我要学好”。思考

1、马燕是怎样珍惜和维护自己受教育的权利的？3、与马燕形成鲜明对比的是，身边有很多同学不珍惜受教育的机会，厌学、逃学，甚至辍学，如果你身边有这样的同学，你会怎样用法律知识劝说他们？4、说一说，看了马燕的故事后你打算以后的
生活中怎样珍惜你的受教育权利，履行受教育义务？知识结构辨别正误题（正确的用A表示错误的用B表示）初中学生王某迷恋上网，有时甚至几天不回家，把学业荒废了。老师批评他，他说：：“我又没干违法的事，也不犯罪，谁也管不着。”对这件事认识正确的是（）
A王某上网是个人私事，老师不应干涉
B网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C适龄少年儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D受教育是王某的权利，王某可以放弃。不定项选择2、我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这确认了（）
A受教育是我国公民的一项基本权利
B受教育是我国公民的一项基本义务
C我们必须学会学习
D每个劳动者都必须接受高等教育