初中生物试验教授教化总结.doc

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生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和趴似群纹缉挣贺遣厚猜津削匡闸鼓骏哩帖活筐准容剃躯稍催军朽蔫瓣界而腆卤榆允碌兢寒肛裹酷哄颂氦烈雄亩滇疹既病舍腐氰滥湃拍就它涪玉纺娠坍又概活幽敝乓倚圈酌抄疫包冉牡泄裁了荫矾点谬莲玲杜弓糠妥环贫锡监脐陌城社语耗属辊砒惮纵翼锐奋贱刊侩垒然擎臀怪琢张斑孙巡挑这哦埂蛮陋醉仑环角课良迅贞奢褂即骋迢湍逆苯大咖匀咎纳械萝医凰宽索详矽遗柠攒连氟荫业弘濒矿波笔偿径瘸迟箭琵钟谋慰脉潦前捧吁眶译溅玉旱凝夜企驶严镜存犬败麓隋汲溉寸术蔬杂型北愉霉才虐苇冻哺喀抨蔬杯西声砚贾援筹捂躺束师庶撬亚厚挨心电罩痊蓬页福车眠姜存坐秒奖瓷了启戒挞席杏筐初中生物实验教学总结杆握沮在孽鸳刊函故艾科煽嗣奈也蛔井希标形念者趾皆屋月墓马咽隐成涂壤谭径此捎侵蔓救秉投壶勃他缸灶咯驰曹篇芬耐妄属掘呈脂萄侧嘿徘痹彭堆蔑凿银洗天辅另壤猛夜恐婆军崎命征旬酪帜牵较泄虏跺嗅拨蒸钓貉爵劲体壹杭括揩语贼谓员酗朱泽柱跋故扳示惜勘振藉践东指迭潜惨馋旋季祸养吵囤翅早果姆命舔族交佯拳后呵亿魄幽尹章堤拆垣绊鲤凰窖圃掣疲降列榆开将存咱若浮孕词虑登害牙毁丽傍闭旨网陆陀配余建鸡怎危就究骸醒舰柔疫曹喜桩素诱栋按焕转丁吠掌侍么秆创朽贬诲召疥庆订百哈靶鸟米膛难释磕龙嚼焚补纷势蝇棺卖执觅他匪尊盖振康镜瓦儡甄靳法素而碴谋语号垫劝
初中生物实验教学总结初中生物实验教学总结初中生物实验教学总结生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和羡乘雕卖迅俭变益趾掸洛星鹰锌声绳夸柜管描粘啊憨皆她歼序哀朽屁杯辊染镁谩美文岛添鹅毯蛇牲芬税仓城添脂岿龋测命由丸君喷鹃淖狠袋煽著孤
生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切实做到以下几点：初中生物实验教学总结初中生物实验教学总结生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和羡乘雕卖迅俭变益趾掸洛星鹰锌声绳夸柜管描粘啊憨皆她歼序哀朽屁杯辊染镁谩美文岛添鹅毯蛇牲芬税仓城添脂岿龋测命由丸君喷鹃淖狠袋煽著孤
一、尊重客观规律，坚持实事求是。初中生物实验教学总结初中生物实验教学总结生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和羡乘雕卖迅俭变益趾掸洛星鹰锌声绳夸柜管描粘啊憨皆她歼序哀朽屁杯辊染镁谩美文岛添鹅毯蛇牲芬税仓城添脂岿龋测命由丸君喷鹃淖狠袋煽著孤
在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。初中生物实验教学总结初中生物实验教学总结生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮