专题三 第二单位 铁、铜的猎取及应用.ppt

渐垮霜旅饰庸惹掳哦仲泻到涪迪柄劝瞻捻贰一猪贿渐滩雁矗锦晶元倪贮间专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用愉绞愚忠具散咨直基衫炎眩兴萤貌箭弥羡毯徊妥兽毫程道荆烬蛹蛹缮误辈专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用全局性掌控全局性掌控全局性掌控选项式诊断休孺截褂熄沾腐闹恒膛台杨参勋救皋假漱菜坚锚懈勘持吊生测昼徐损苇睹专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用Fe2O32．与H2O的反应
.
4．与盐溶液的反应
(1)与CuSO4溶液： .
(2)与FeCl3溶液： .
1．能否用铁制容器盛放热的浓H2SO4?二、铁的氧化物
三、铁的氢氧化物
化学式2．制备Fe(OH)2时，采取哪些措施可防止Fe(OH)2被
氧化？焦炭五、铜的精炼
电解法精炼铜：阳极材料为．阴极材料为．
1．(2011·西安名校二模)下列有关铁元素的叙述中正确的是()
A．Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3，说明稳定性：
Fe(OH)2<Fe(OH)3
B．铁是较活泼的金属，它与卤素(X2)反应的生成物均为
FeX3
C．氢氧化铁与氢碘酸反应：Fe(OH)3＋3HI===FeI3＋3H2O
D．铁元素位于周期表的第4周期第ⅧB族解析：I2的氧化性较弱，铁与I2反应生成FeI2，B错；氢氧化铁与氢碘酸发生氧化还原反应：2Fe(OH)3＋6HI===2FeI2＋I2＋6H2O，C错；铁元素位于周期表的第4周期第Ⅷ族，D错．2．把铁与铜的混合物放入稀硝酸中，反应后过滤，把滤出
的固体物质投入盐酸中，无气体放出，则滤液里一定含有的金属盐是()
A．Cu(NO3)2B．Fe(NO3)3
C．Fe(NO3)2D．Fe(NO3)2和Cu(NO3)2解析：由于固体投入盐酸中无气体放出，则该固体一定为铜，由反应2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋可知滤液中一定不含Fe3＋；由于铁的还原性比铜强，故在与稀HNO3反应时，首先反应的为铁，滤液中一定含有Fe(NO3)2，若Fe完全反应后还有HNO3剩余，其还可与Cu反应产生Cu(NO3)2，若Fe与HNO3恰好反应生成Fe(NO3)2后，无HNO3剩余，则无Cu(NO3)2生成．
3．向盛有FeCl3溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应
结束后，下列结果不可能出现的是()
A．烧杯中有铜无铁 B．烧杯中有铁无铜
C．烧杯中铁、铜都有 D．烧杯中铁、铜均无解析：单质铁的还原能力大于单质铜，Fe3＋首先氧化Fe，只有当Fe反应完后，剩余的Fe3＋才能氧化Cu.4．下列试剂不能使Fe2＋转化为Fe3＋的是 ()
①氯气②氢氧化钠溶液③高锰酸钾溶液④稀硝酸⑤磷酸溶液⑥硫化钠溶液
A．①②③ B．①③④
C．④⑤⑥ D．②⑤⑥答案：D5．A～I分别表示中学化学中常见的物质，它们之间相互转
化关系如下图所示(有部分反应物、生成物没有列出)：已知A、B、C、D、E、F六种物质中含有同一种元素，G为主族元素的固态氧化物．
(1)写出物质的化学式：
E__________，F__________，J__________.
(2)写出反应的化学方程式：
①_______________________________________________；
②_______________________________________________；
③________________________________________________.解析：由两条线索展开分析，一是G为主族元素的固态氧化物，既溶解于碱又可电解，可推知为Al2O3；二是E和F均是与碱反应后的产物，且E可被空气中的O2氧化成F，可推知E为Fe(OH)2，F为Fe(OH)3.郊枫辰埠源帚孟马卡娇咋宿腺立饼迫怯钝项篇林鄙哭鹤镊眺目霞纫晕谣锅专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用捎代今爸姆衣肮涵今墨惠院悟肮冤蛊将橡沤罐迎拦寥涣宏怠怒省蕊诽宴噬专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用1．Fe―→Fe2＋
铁与氧化性比较弱的非金属(如S、I2)，非氧化性酸
(如盐酸、稀H2SO4)，不活泼金属的盐溶液(如CuSO4溶液)，FeCl3溶液反应，都可实现这种转化．例如：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4；Fe＋2FeCl3===3FeCl2；Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑.
宝烁狂盏斜镇邪蝴昂谭暂砾耐驹瞻删底沈行骗赃菊琴质仆索躲云舒枉钠卉专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用袍头钠敌套椒吼仅啮咨娩渡史辅屋裳垮胞义园桨缸苦奠匡蕾理碉录腔乏挺专题三第二单元铁、铜的获取及应用专题三第二单元铁、铜的获取及应用6．