演示文稿克己标点符号.ppt

清明杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。标点符号复习指要知识链接：
点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。
标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。
点号主要是表示语言中种种停顿和语气的；标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。问号的用法是高考标点符号考查题的
重点，也是考生复习备考的难点之一。
考生须重点关注以下几点：
1．问号应该用在疑问句的末尾。根据
这个原则，首先，应该判断该句是不
是疑问句；其次，应看其是否用在了
疑问句的末尾。
例如：
对于如何组织抗震救灾的问题，青海玉树县政府
多次召开常务会进行专门研究部署？
以上这个句子末尾的问号使用有误，因为这个句
子虽然含有疑问代词“如何”，但并不是疑问句，
而是陈述句，故应把句末的问号改为句号。
2．倒装问句，问号也应用于句末。有些问句采
取了倒装的句式，这类情况也应该将句号置于句
子末尾，而不应该出现在句子中间。
例如：
这样做行不行？同学们。
以上这个句子问号的使用有误，应该将句末的句
号改为问号，句子中间的问号改为逗号。

（2008年浙江题）“到底去不去呀？我的小祖
宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电
话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
3．要善于区别连续问句与选择问句。连续问是连续提出几个问题，这几个问题之间并不存在选择关系，而是并列关系或层进关系。在问号的使用方面，连续问不同于选择问，选择问句只在句末使用一个问号，而连续问则应该使用多个问号。例如：
(1)上海世博会是在今年春季召开，还是在今年秋季召开呢？
以上这个句子是一个选择问句，故问号只能用在句末。(2)上海世博会是在今年秋季召开吗？会议的地点安排在哪里？到上海旅游的人如何获得世博会的门票？
以上这个句子是一个连续问句，连续提出的问题不是选择关系，故应该使用多个问号。

(2010·重庆卷)下列各句中，标点符号使用不符合规范的一项是()
．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？
引号与句末点号连用，其位置应该如何准确把握，是高考考查标点符号的重中之重。
考查对象是独立引用和非独立引用末尾点号的位置。（一般来说，句中出现了冒号，即为独立引用；句中若没有冒号，则为非独立引用。）考生要想突破这个难点，可参考以下解题方法：1．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾的点号应放在引号内。例如：
我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
2．引文不完整或把引文作为自己的话的一部分，句末点号应放在引号外。例如：
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
3．引用的话末尾的标点是问号或叹号，则问号或叹号应保留。例如：
(1)他把“多歧路，今安在？”两句反复吟诵了好几遍。
(2)那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。

高考回眸：括号和点号的连用一直是高考热点之一，准确把
握括号与点号的连用，须注意以下几点规定：

1．要学会区分句内括号和句外括号。判断句内
括号和句外括号，关键是看括号中的内容是对什
么进行注释或解说的。如果括号里的话是注释句
子里的词语或分句的，则这种括号为句内括号；
如果括号里的话是注释整个句子或整个文段的，
那么这种括号则为句外括号。
2．把握句内括号和点号连用的法则。句内括号里的话是注释句子里的词语或分句的，一般来说，句内括号应放在被注释的词语或分句后。句内括号里的语句可以使用各种标点符号，但句末不能使用标点符号(问号、叹号除外)。
例如：
中国猿人(全名叫“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。3．把握句外括号和点号连用的法则。句外括号里的话是注释整个句子或整个文段的，句外括号里的语句末尾可以使用各种标点符号。
例如：
他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾过动物园里的一只乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)高考回眸：下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()
A．温家宝总理在人民大会堂中央大厅回答中外记者提问，在谈到抑制物价上涨的问题时引用了古语“事不避难”。(语出《后汉书·虞诩传》)
B．唯心论历来反映剥削阶级的利益，代表剥削阶级的意识形态，是“反动派的武器，反动派的宣传工具”。(列宁：《我们的取消派》)
1、我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂(荀子《劝学》)。

3、毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上”。

4、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。

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