人教版四年级下《小数的大小比较》PPT课件.ppt
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人教版四年级下《小数的大小比较》PPT课件.ppt
小数的大小比较一、创设情境二、尝试探索三、探究小数的大小比较3.05m>2.m(三)探究整数相同的小数比较方法2.88m2.84m(四)整理比较结果,梳理比较方法1.比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。五、布置作业
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比较小数大小时要注意什么?智力大挑战第一关<第二关观察下面的图片,猜一猜哪一幅是新疆、内蒙古、西藏。内蒙古面积118.3万平方公里第三关4<3.99()五、知识拓展:
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比较下面整数的大小,想一想比较的方法!整数大小的比较方法:如果位数不同时,那么位数多的数就大。如果位数相同时,从最高位比起,相同数位上的数大,这个数就大。学习目标:1.掌握小数大小的比较方法,会正确灵活的比较小数大小。2.通过引导解决实际问题,培养迁移类推能力和探究意识。自主学习谢谢您的指导感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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小数的大小比较姓名6.35米6.53米7.98.27.按从小到大的顺序排列下面各数。11.按体重由大到小给他们排排序。
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绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com比较大小:比较3.25元和4.05元的大小。比较2.35元和2.41元的大小。比较0.07米和0.059米的大小。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com在里填上“<”或“>”。4.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。比较2.35元和2.41元的大小。比较3.25元和4.05元的大小。