九年级英语复习时态（二）人教四年制版知识精讲.doc

九年级英语复习时态（二）人教四年制版

【同步教育信息】
一.本周教学内容
复习时态（二）

二.重、难点
（五）过去进行时：由“was/were+动词的现在分词”构成。其用法：
1.过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作。通常与表示过去的时间状语连用。
如：then,atthis/thattimeyesterday,atninelastnight等。
At8:00o’clockyesterdayeveningIwashavingdinnerwithsomefriends.
昨天晚上八点，我在和几位朋友一起吃饭。
Thedoorbellrangwhilemymotherwascookingthedinner.
在妈妈做饭时，门铃响了。
2.表示移动的动词，如：come,start,stay,leave,fly等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的动作。如：
Hewasleavingthefollowingday.他第二天将要离开。
SheaskedwhenIwasstarting.她问我何时动身。
3.过去进行时动词常与always,forever,continually,constantly,frequently等副词连用，代替一般过去时，强调过去经常性或习惯性动作，表现出说话人的赞美、厌烦等情绪。如：
Hewasforevercomplainingaboutsomething.他老是怨这怨那。
Hewasconstantlyaskingquestions.他老是没完没了地提问题。
4.在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个动作用一般过去时。若表示两个延续动作在过去某一时刻同时发生，则主句和从句的谓语动词都用过去进行时。如：
WhatwasJimdoingwhentheteachercamein?老师进来的时候吉姆在做什么？
Hereadapieceofnewspaperwhilehewaswaitingforthebus.他一边等车，一边看报。
注意：
（1）静态动词如be,have,seem,dependon（依靠）等一般不能用于进行时态。
（2）表示知觉，认识或情感的动词如see,hear,believe,know,like,love,want,wish等一般也没有进行时态。
5.一般过去时与过去进行时的用法比较。
一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，而过去进行时则表示在过去某个特定时间正在进行的动作。如：
Marywrotealettertoherfriendlastnight.玛丽昨晚给她朋友写了封信。（信已写完）
Marywaswritingalettertoherfriendat8:00o’clocklastnight.
昨晚八点钟玛丽在给她的朋友写信。（信不一定写完，只说明了动作的延续）
Itwasrainingthistimeyesterday.昨天这个时间在下雨。（动作延续）
Itrainedyesterday.昨天下过雨。（动作完成）

（六）现在完成时
现在完成时由“助动词have/has+过去分词”构成。规则变化的过去分词与动词过去式的变化一样，在动词词尾加-ed，不规则变化的过去分词要单独记忆，用法：
1.表示过去已经开始，持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态；常和表示一段时间的状语，如：today,thesedays,since…,for…,thismonth,now等连用。如：
TheyhavelivedinBeijingsince1972.他们从一九七二年以来就住在北京。
Hehasdrunkfourcupsofcoffeetoday.他今天喝了四杯咖啡了。
2.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。如：
Ihavejustpostedaletter.我刚把信邮寄了。
Shehaslostherwatch.她把表丢失了。
3.使用现在完成时需注意的问题：
（1）表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用。如：appear,begin,borrow,buy,close,come,die,fall,find,finish,join,kill,leave,lend,sell,start,stop等。另外，请大家注意在总复习中涉及到的持续动词与瞬间动词的转换：fallasleep,gotobed,gotosleep要变成beasleep才可表示持续的状态；makefriends,becomefriends变为befriends,die→bedead,leave→beaway,buy→have,open→beopen，在have/hasbeento,have/hasgoneto及have/hasbe