中级汉语水平韩国留学生汉语关系从句习得研究的中期报告.docx

中级汉语水平韩国留学生汉语关系从句习得研究的中期报告
尊敬的指导老师、各位评审专家：
大家好！我是来自韩国的汉语学习者，在此我将向大家介绍我的中期研究报告——《中级汉语水平韩国留学生汉语关系从句习得研究》。
一、研究背景与意义
作为一名在中国学习汉语的留学生，我认为汉语关系从句是学习汉语过程中十分重要的一部分。在实际汉语交际中，关系从句的使用频率非常高，正确使用关系从句不仅能提高话语的准确性，在交际中也能展示一个人的语言水平。
然而，我在学习关系从句的过程中发现，我的韩语母语对我理解和使用汉语关系从句存在一定的影响。在这个背景下，本研究旨在探讨韩籍汉语学习者在学习中级汉语过程中，对汉语关系从句的习得情况和相关因素的影响，并为相关汉语教学提供一些借鉴和建议。
二、研究内容与方法
本研究采用问卷调查法和语料库实证分析法进行研究。首先，我们构建了一份调查问卷，对中级汉语水平韩国留学生的汉语关系从句学习情况进行调查。问卷主要涵盖了以下方面：1.学习关系从句的学习方式和时间；2.掌握的关系从句类型；3.习得关系从句存在的难点；4.对关系从句的使用和理解水平的自我评估。
其次，我们搜集了一定数量的汉语新闻和论文语料，运用语料库实证分析法，对汉语关系从句的使用情况进行了统计和分析。并通过对完整语篇的审视，总结和归纳其中关系从句的类型、使用频率、句法特点和语义特点。
三、研究预期结果
通过问卷调查和语料库实证分析，我们预期得出以下结果：
一是，韩籍汉语学习者的汉语关系从句习得存在一定的难点，并且韩语语法结构与汉语存在一定差异，不同关系从句类型的习得难度也有所不同。
二是，语料库实证分析将反映出关系从句的类型、使用频率和语法特点等情况，为教师教学提供实证依据和指导。
三是，本研究将分析韩籍汉语学习者的汉语关系从句习得情况和影响因素，为相关汉语教育提供一定的借鉴和参考。
四、研究意义
本研究的意义在于，为韩籍汉语学习者关系从句习得提供完整且科学的研究分析，为教育部门提供可行的教学改进建议，同时也为汉语学习教师提供实证研究的参考和指导。
以上就是我的中期研究报告，谢谢大家！