全国初中物理竞赛试题汇编 声现象.doc

竞赛试题汇编—声现象
一、选择题
4．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 []
A．随着水位升高，音调逐渐升高。B．随着水位升高，音调逐渐降低。
C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。
答案：A
10．为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过 []
A．30分贝 B．50分贝C．90分贝 D．110分贝
答案：C
6．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： []
A．音调改变B．响度改变C．音色改变D．三项均不变
答案：B
6．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的： []
A．音调B．响度C．音色D．音量。
答案：C
5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的：[]
A.音调不同；B.音色不同；C.响度不同；D.频率不同。
答案：B
1．买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲击几下．听声音判断优劣。这种判断主要是依据声音的()
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．回声不同
答案：B
1．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的()
A．响度较大B．音调较高C．音调较低D．响度较小
答案：Ｂ
二、填空题
8．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、_______、________、________。

答案：丙，乙，甲，丁
5．音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。
答案：响度（或音量，声音）音调（或频率）双耳
1．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在___________________中传播。
(2)小儿招手__________(选填“会”或“不会”)产生波动，鱼儿听不见的原因是__________
答案：（1）水(2)会招手时，手的振动频率很低，所发出的波动频率也很低，不在鱼的听觉范围内
1．科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是（选填“由高变低”或“由低变高”）
答案：由高变低
三、实验题
1．（6分）小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。
甲：多问几个人，以多数人的意见为准。
乙：问问老师。
丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。
丁：直接打电话问问电视节目主持人。
如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。
答案：丙，因为物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准。
2．（6分）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？
四、综合题
一、（14分）王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）。
音名中央
C1D2E3F4G5A6B7Cī唱名（C调）DoReMiFaSolLaSiDo′频率/Hz264297330352396440528弦长答案：分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。（4分）
对于中央C和A有：
所以，弦长一行第6格的数值为：(5分)
对于中央C和B有：
所以，频率一行第7格的数值为：