第十二章12[1].doc
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第十二章12.11.轴对称图形探究:图1中的图形是不是轴对称图形?图1归纳:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相______,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线是它重合轴对称图形(重点)轴对称(难点)1.下列图形中,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互3.下列图形中,是轴对称图形的是(
第121课数轴.doc
渣渡中心学校“人本健智活力大课堂”七年级上期数学导学案编号1.21备课组谢潺班级姓名课题1.2.1数轴审阅★健抽测★1、具有相反意义的一对量中,我们把其中一种量用表示,另一种量就用表示.2、大于的就是正数;在正数前面添上就是负数.3、___既不是正数,也不是负数;正数和0统称为.4、有理数是由和组成。整数是由、和。★健学习★精准的目标定位是课堂成功的开始1.掌握数轴的概念,会正确地画出数轴.2.能用数轴上的点表示有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数.3.感受在特定的条件下,数与形是可以互相转化的,体
第十二章的121怎样认识电阻.ppt
探究影响电阻大小的因素观察与思考问题与猜想制定计划制定计划根据以上分析,请制定本次实验计划实验器材:导线,电流表,开关,电源,长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝各一根,粗细相同但长度为原来一半的镍铬丝一根,长度相同但横截面为原来2倍的镍铬丝一根实验步骤:1按下图所示装置连好线路2把导线分别接在长短和粗细都相同的锰铜丝和镍铬丝两端,记录电流表的示数。3再把导线接在长度减半的镍铬丝上,记录电流的示数。4再把导线接在长度不变,粗细增大到2倍的镍铬丝上,记录电流表示数。进行实验探究导体电阻与材料的关系。你会选择哪两
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第1章121求导公式.pptx
1.2.1常见函数的导数明目标、知重点2.基本初等函数的求导公式情境导学探究点一几个常用函数的导数明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点探究点二基本初等函数的导数公式探究点二基本初等函数的导数公式探究点二基本初等函数的导数公式明目标、知重点探究点二基本初等函数的导数公式明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点探究点三导数公式的综合应用明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点明目标、知重点11明目标、知