八年级政治人教版终身受益的权利 同步练习.doc

终身受益的权利同步练习

一、辨一辨（运用你聪慧的头脑，通过分析，在正确题目的括号里打“√”；在错误题目的括号里打“×”。）
1、受教育既是一项权利，又是一项义务。（）
2、教育是改变人生命运的唯一途径。（）
3、《中华人民共和国义务教育法》自1986年4月12日起施行。（）
4、在现实生活中，由于种种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。（）
5、如果我们的学习成绩不好情况下，我们应该毅然辍学去打工以减轻父母的负担。（）
6、在当代，科技日新月异，信息爆炸、知识激增，青少年必须接受教育，提升能力。（）
7、维护受教育权利的方式有诉讼方式或非诉讼方式。（）
8、所谓义务教育，是依照法律规定，所有人必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育（）

二、选一选（要仔细审题哦！请特别注意题目里的关键词，每一小题只有一个正确答案。）
1、你对“知识改变命运”这句话是如何理解的？（）
A、只要掌握了知识，我们的命运就会变好。
B、要想改变我们的命运，就只能通过学习书本上的知识
C、知识是改变我们命运的重要因素
D、知识是万能的，所以知识渊博的人其命运一定很好。
2、某市政府将几名学生家长告上法庭，要求家长在3日内送子女到原学校就读。这表明义务教育具有（）
A、普遍性B、国家强制性C、免费性D、平等性
3、有位老人许某，小时候家境贫困，没有上过学。今年3月，许某准备到村里的扫盲班学习文化知识，其儿子却一再反对，不准他参加扫盲班的学习。其儿子的这种做法（）
A、侵犯了许某的劳动权B、侵犯了许某的受教育权
C、侵犯了许某的婚姻自由权D、许某儿子的做法是真确的，因为许某是成年人，没有受教育权
4、浙江省近几年在农村大力推行对农民实行各种免费培训。这说明：（）
A、浙江省的经济已经非常发达，已经全面进入小康社会
B、浙江省的农民素质十分低下
C、教育能够唤起人的潜能，不断提高和革新自己，奠定走向未来的基础
D、说明义务教育具有国家强制性
5、正在上八年级的小孙因学习成绩不好逃学在家，在其父母的耐心说服下，小孙终于回到学校坚持学习。小孙父母的这种做法履行了（）
A、按时送子女上学B、保证提高子女学习质量的任务
C、维护学校正常教学秩序的义务D、保证子女接受规定年限教育的义务
6、据联合国教科文组织提供的数据，2003年我国初中、小学入学率分别达到92.7﹪和98.65﹪,位于发展中人口大国的前列，这主要是各级政府大力实施九年义务教育，积极推进依法治教的结果。下列对义务教育的理解不正确的选项是（）
A、义务教育具有国家强制性
B、义务教育具有普遍性
C、义务教育是免费教育
D、实行义务教育既是国家对公民的义务，又是公民对国家和社会应尽的义务。
7、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够（）
A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利
B、使进城务工人员的子女充分享有政治权利
C、加快城市教育发展的速度
D、提高农民工的素质
8、有位72岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于2001年、2002年两次参加高考，均因考分低而未被录取。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。经研究，学校特许他作为旁听生上学。这件事主要说明了（）
A、社会在发展，学习无止境，我们进入一个终身学习的时代
B、国家的高考越来越简单
C、老人有权利参加高考
D、现代的高校有权自行录取学生

三、各抒己见
义务教育具有免费性，也就是说在义务教育阶段免收一切费用。这种说法对吗？为什么？

四、阅读思考
某中学七年级学生刘某是一位品学兼有优的好孩子。因家庭困难面临辍学困境时，得到了天台职业中专教职工的资助，得意在学校继续学习。请回答：
（1）、刘某享受了什么权利？

（2）今后刘某应该怎样做？

五、感悟生活
材料一：正在读八年级的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在家放牛、割草。学校多次劝他返校上课，他却说“上不上学是我的自由，学校管不着。”
材料二：某乡镇个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在八年级就读的孩子小刚辍学回家干活。
材料三：某县一个乡镇企业老板在招工时，竟然招收十四、十五岁的童工，而这些孩子正直上初中的年龄。
（1）结合学过的法律知识，想一想，他们的做法对吗？为什么？

（2）请你从同学的角度为小刚或周围辍学的同学想2－3条解决问题的方法。

第六课参考答案
辨一辨
1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、√8、×

二、选一选
C2.B3.B4.C5.D6.C7.A8.A

三、各抒己见
这种观点是错误的，因为：①义务教育具有免费性，指的是在义务教育阶段
免收学费。这是实施义务教育的一项重要措施。②在我