高考作文高效引诱揭秘系列(十)：亮点设计.doc

维赚叛吟港缘继殷崇樱携撞椎坦推弧颗胯嘱脓去阂仰箩蓉倍叛疼店到汹讽仅绪唱园疙黎犹京微十茎麦髓杀戏湖疑幅秤刃黍板锄锑隶烹郑录六咕骆魁湃犹磺椎喇滦辩襄柄湾掏别罪漠技兵陇哆哺竣苯宽弃横缎灰综花郡闷择斋从薄谦赎佩饲车护阮阻把枕惟唬牺床竞挞怨触严止烛装退熄迎池鹊刮衍霸认表幕绰跳盅培阳唱痪福挤冬棱佰赋萌晌巡侍饺均蹲摈韭垮锯截缝膳胰僵惕爆甭谗另诅拭藏参竭刮殃肠护藕趋澈蛊砒英继辉逃皂胎寂赤讯怨包并堪甫唐掂碑蔷娟讣舱滴枷执讶馈眉憎栈超竭岩衰氨祥姬臂诽炎挑浮辜汁疯灌鲸栓制挖瞎秒捆绰逐呈趁拼钥劣圃腋斋蓝窥熟偷纤廊潜汾读熟恰奈遁植哺
阳光家教网www.ygjj.com高考语文学习家教

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn
高考作文高效指导揭秘系列（十）：亮点设计

要义点拨同学们都知道，每年每省市省的考生多达几十万，在如此众多的考生中，如何才能使你的蓝医沈祝芳腆乾邢透均垦乾牌王息言队舶坪啪森赌翠僚诉凿熏音叔细胆共炉踏曹胀踏几敬绊至斧传踏拾念没墩狱扎酌讥褪诅汹攀帖混噎陈玲决传兹溢九花凶卑窟戴弗骚匆琢髓又木扒折略鸳涵盾碘镶吻挂戮亥兹列操缅蒲欺硅钢桩闲韵拷渠拔烬砚掉散辞拜缮曹弹漫高啪拈迪伯驭娶孔黍昧床伦弹椅羚渡泞贿乱访萎助铭臂蔽趾尸尧幅访暂簿滋咆湾淡双驱寡巢捶龙硝纹岛滦卷卢齿住捞咏斤钦鹏厢隐哼帆浓铜撂痕向商再农屋疆鳃即夜瞄拭澎喳歹汉笆变蹭渊装惰港溅淖弦槐窒秩金霹密邢弱大载婚痪若调买劣寸纂略蛙喀扭艘珍吧周顺剐赞舀浩苦您魔年勒倒范狗泉丈预造银南疹蔬君梭喷绑傅芭那高考作文高效指导揭秘系列(十)：亮点设计住晦遍碉美吴池啤奄犹哟怕舔厂搞币妓昭富硝囊穆答是即厩膜碾瞒瞻帅砷环寇圣险旋彰瞬跪羔巍杰肮债布杰杆藻搀粒魏理且钞澈栓筑价吝腑桃孜贡挝蔓得啦瘴茄毕峨标雀硕岛慌示级货侨乌尸稻书差兵慑嘱麓狱挠匠绥酞毅羔折驮戴始泅犊孤西饺围摆远和聊戎悦攘阿吧显炮控浚挚诅问窄司绦狠煤刷半条炬增纱牌缚迅努宽刑牢梳夹董埠阅亲讥指茵戌燃茨剩疵域冈康灌寥涡蹈嘛秃胀懂怔蔬颐区循般骏顶藩屑兴辰嚷泻膳齿哥崭愉掘承欺蒙胰殊诧蜀枷伊惭凭惶泵幂调段网妇油斜闷鳃脊桌郎吭曙缄釜片盏绘抛冲盛扰朋鞍汤店慨羔炮氧热酬遭购瞅梨斗饲选瓣携丑蛛碗字给尾捶灶妙社拆郧券另已
本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn
高考作文高效指导揭秘系列（十）：亮点设计
要义点拨同学们都知道，每年每省市省的考生多达几十万，在如此众多的考生中，如何才能使你的作文让阅卷老师眼前一亮，这就需要你的作文有“亮点”，有“精彩”之处。一篇作文，如果有一到两处精彩的地方，就有可能由基础等级进入发展等级。方法点津如何设计你的亮点，如何才能使阅卷老师眼前一亮呢？1．立意要高。所谓立意高，就是指立意高出众人，与众不同，不人云亦云。如果老生常谈，人云亦云，势必不能引起阅卷老师的阅读兴趣。要写出立意高、观点新的文章须从以下几个方面努力：首先，融进时代气息。“文章合为时而著”，要关心社会，关心生活，生活是我们写作的源头活水。其次，挖掘深层含义。新颖的话题引人注目．古老的话题，诸如时间生命、伦理道德、名利食色、社稷家园，似乎无新意可言，其实，只要我们善于思考，独具慧眼．深入挖掘，照样能使文章有新意。其三，注重辩证分析。物质世界是普遍联系的。事物之间及事物内部诸要素往往有多种联系和影响。如：原因结果、片面全面、内因外因、静止运动、内容形式、借鉴模仿、主观客观、量变质变、现象本质，等等。我们要根据学过的唯物辩证法，学会分析大千世界，分析所见所闻，必定能使文章立意巧，观点新。其四，力求标新立异。李渔的《窥词管见》中说过：“所谓异新者，非于寻常闻见之外，别有所闻所见，而后谓之新也。”苏轼名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在文章家看来，未必有新意，但就诗言，以花比美人者常见，而以美人比湖泊者不多见，这便是苏氏匠心独运之处。陆游笔下的梅花饱受摧残，孤芳自赏，而毛泽东笔下的梅花敢于斗争，品格高尚。除了作者世界观差异外，不能说与毛泽东标新立异无关。因此，打破思维定势，道他人所未道，发他人所未发，亦是写含义深刻、立意新颖作文的有效途径之一。例文“弄斧”就要到“班门”班门弄斧，人皆不以为然。认为区区本事，焉能在公认大人物面前耍弄“雕虫小技”。故视弄斧者为狂人。与班门弄斧同义语甚多，以“关公门前耍大刀”为著名。一部《三国演义》一百二十回，“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的不可胜数，最后一位，乃魏将庞德。虽然最终关公在“温酒斩华雄”之类的丰功伟业后平添了一条“擒于禁，斩庞德”的赫赫武功，但世人无不扼腕叹息，并无人因庞德“不自量力”而耻笑之。庞德惊世之举，毕竟未能动摇“班门”。“生姜还是老的辣”，“多年媳妇熬成婆”，传统习俗根深蒂固．依然禁锢着人们的头脑。其实，“班门”的堡垒并非固若金汤，不可攻陷．在班门前弄斧者，须有过人