(秋季版)七年级历史上册 第二单元 第10课 战国时期的百家争鸣训练题 川教版-川教版初中七年级上册历史试题.doc
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(秋季版)七年级历史上册 第二单元 第10课 战国时期的百家争鸣练习 川教版-川教版初中七年级上册历史试题.doc
第10课战国时期的百家争鸣【考试内容】(1)春秋战国时期的思想:孔子与老子的思想;百家争鸣;儒家思想的形成。(2)汉代儒学董仲舒的思想主张;汉武帝确立儒学独尊地位的措施。(3)宋明理学:程朱理学;王阳明心学。(4)明清之际的进步思潮:李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张;明清时期儒家思想的发展。【辨析解惑】1.斯达夫里阿诺斯《全球通史》写到:有一种学说主张“信奉者应抛弃志向避开荣誉和责任在沉思冥想中回归大自然。理想的臣民有粗大的骨胳、强壮的肌肉和空空如也的脑袋;而理想的统治者则是‘清心寡欲地治理人民’
(秋季版)七年级历史上册 第10课 战国时期百家争鸣课件 川教版-川教版初中七年级上册历史课件.ppt
第10课战国时期百家争鸣一、百家争鸣局面的出现3.百家二、战国著名思想家墨子故里位于山东省滕州市东北部《墨子》书影子墨子曰:“凡入国必择务而从事焉。国家昏乱则语之尚贤、尚同;国家贫则语之节用、节葬;国家喜音湛湎则语之非乐、非命;国家淫僻无礼则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌则语之兼爱、非攻。故曰:择务而从事焉。”——《墨子·鲁问》2.孟子孟子约前372~前289孟轲字子舆后世尊为“亚圣”继承并发展孔子思想孟庙(位于山东省邹城市)《孟子》书影3.荀子荀子荀况字卿约前313~前2384.庄子庄子庄周
(秋季版)七年级历史上册 第10课 战国时期百家争鸣课件 川教版-川教版初中七年级上册历史课件.ppt
第10课战国时期百家争鸣一、百家争鸣局面的出现3.百家二、战国著名思想家墨子故里位于山东省滕州市东北部《墨子》书影子墨子曰:“凡入国必择务而从事焉。国家昏乱则语之尚贤、尚同;国家贫则语之节用、节葬;国家喜音湛湎则语之非乐、非命;国家淫僻无礼则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌则语之兼爱、非攻。故曰:择务而从事焉。”——《墨子·鲁问》2.孟子孟子约前372~前289孟轲字子舆后世尊为“亚圣”继承并发展孔子思想孟庙(位于山东省邹城市)《孟子》书影3.荀子荀子荀况字卿约前313~前2384.庄子庄子庄周
(秋季版)七年级历史上册 第二单元 第6课 春秋争霸练习 川教版-川教版初中七年级上册历史试题.doc
春秋争霸练习选择题1.春秋时期“卧薪尝胆”终成霸业的是()A.晋文公B.宋襄公C.勾践D.楚庄王2.现在流行的网络游戏《大话春秋》成功再现了春秋时代的上古世界。游戏中。你会认识到春秋时期的第一位霸主是()A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践3.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出.它反映的史实是()A.武王伐纣B.分封诸侯C.诸侯争霸D.秦并六国4.春秋时期各大诸侯国不断进行战争的目的是()A.讨伐不向周王仅供的
(秋季版)七年级历史上册 第二单元 第10课 战国时期的百家争鸣导学案 川教版-川教版初中七年级上册历史学案.doc
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【使用说明】课前根据预习自学勾划、标注课本基础知识写上提示语标明序号。完成导学案中的知识网络扎实掌握基础知识;在此基础上认真完成学案中的问题引导、限时自测和探究题目。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上重点突破。认真、限时完成规范书写;课堂上小组合作探究解疑答惑。【课程标准】知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。【学习目标】扎实掌握“百家争鸣”的基本内容及其影响提高归纳、辩证分析问题能力。自主