新疆兵团第五师八十八团学校八年级数学下册 20.doc
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新疆兵团第五师八十八团学校八年级数学下册 20.doc
20.2.1极差教案20.2.1极差一、教学目标:1、理解极差的定义,知道极差是用来反映数据波动范围的一个量2、会求一组数据的极差二、重点、难点和难点的突破方法1、重点:会求一组数据的极差2、难点:本节课内容较容易接受,不存在难点。三、例习题的意图分析教材P151引例的意图(1)、主要目的是用来引入极差概念的(2)、可以说明极差在统计学家族的角色——反映数据波动范围的量(3)、交待了求一组数据极差的方法。四、课堂引入:引入问题可以仍然采用教材上的“乌鲁木齐和广州的气温情”为了更加形象直观一些的反映极差的意
教案-新疆-2013_新疆兵团第五师八十八团学校八年级数学下册 20.rar
220.2.1极差教案20.2.1极差一、教学目标:1、理解极差的定义,知道极差是用来反映数据波动范围的一个量2、会求一组数据的极差二、重点、难点和难点的突破方法1、重点:会求一组数据的极差2、难点:本节课内容较容易接受,不存在难点。三、例习题的意图分析教材P151引例的意图(1)、主要目的是用来引入极差概念的(2)、可以说明极差在统计学家族的角色——反映数据波动范围的量(3)、交待了求一组数据极差的方法。四、课堂引入:引入问题可以仍然采用教材上的“乌鲁木齐和广州的气温情”为了更加形象直观一些的反映极差的
教案-新疆-2013_新疆兵团第五师八十八团学校八年级数学下册 12.rar
212.2.2用直方图描述数据教案知识目标:初步掌握频率分布直方图的概念,能绘制有关连续型统计量的直方图;能力目标:让学生进一步经理数据的整理和表示的过程,掌握绘制频率分布直方图的方法;情感目标:培养学生在实际生活中的统计意识,感受统计知识的应用价值.重点:掌握频率分布直方图概念及其应用;难点:绘制连续统计量的直方图教学媒体:多媒体电脑,计算器,直尺教学说明:首先对数据进行分组,各组的组距相等.教学设计:引入:信息1:在刚刚结束的我校第52届田径运动会上,新创立了几个新的比赛项目:(幸福快车,打包接力;运
教案-新疆-2013_新疆兵团第五师八十八团学校八年级数学下册 12.rar
412.1.3直方图教案一、教学目标(一)教学知识点1.了解认识频数分布直方图及相关概念.2.解读频数分布直方图.3.理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系.毛(二)能力训练要求1.通过观察、思考等数学活动,提高合理思维、推理能力.2.通过比较、概括,提高归纳总结能力.(三)情感与价值观要求1.积极参与各项活动,提高学习数学的兴趣.2.养成独立思考的习惯及培养实事求是的态度.二、教学重点1.认识频数分布直方图及相关概念.2.掌握几种统计图形的特点.三、教学难点区分直方图与条形图.四、教学方法自主合
新疆兵团第五师八十八团学校九年级数学下册《概率》教案 新人教版.doc
《概率》教案教学内容必然会发生、都不会发生事件和随机事件的概念;一般地随机事件发生的可能性是有大小的不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.教学目标了解必然会发生都不会发生的事件和随机事件的概念理解一般地随机事件发生的可能性是有大小的不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.设置问题情景由问题抽象归纳概念利用概念归纳总结结论.重难点、关键1.重点:一般地随机事件发生的可能性是有大小的不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.2.难点:理解“重点”内容.