八年级政治（上）第一单元（让青春充满活力）达标测试卷湘教版.doc

湘教版思想品德八年级（上）第一单元（让青春充满活力）达标测试卷
一、单项选择题(下面每小题选项中只有一个最符合题目要求。多选、误选不给分。每题4分，共28分)
1．进入青春期，越来越明显的是()
A．人的性格特征B．人的性别特征
C．人的年龄特征D．人的思维特征
2．消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担，正确的途径是()
A．培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的文化生活
B．广交朋友，加深对异性的了解
C．学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化
D．听从父母、老师的指导
3．下列说法错误的是（）
A．青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期
B．青春期是一个充满烦恼和困惑不可理喻的时期
C．青春期是一个人生理、心理变化最明显的时期
D．青春期是人生中必须经历的重要时期
4．哲学家苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”这句话的含义是()
A．快乐就是获得一个明确的目的
B．快乐是从辛苦中寻找而来的
C．快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的
D．快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的
5．通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友，这是()
A．我们独立感增强的体现
B．主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理的有效途径
C．激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率的表现
D．我们充满朝气、活力的表现
6．男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往()
①可以相互取长补短，促进自我完善
②使人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要
③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛
④会产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑
A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④
7．在和异性同学交往中，下列行为中属于尊重他人的表现是()
A．把他评为最不喜欢的男生B．喂!我用一下你的钢笔
C．把你的作业给我抄一下D．请你帮我一个忙行吗
二、判断题(每题3分，共9分)
8．走进青春期，我们就开始了无忧无虑的学习。()
9．青春期是一个人精力最充沛、兴趣最广泛的时期，是一个人成长的关键时期。()
10．自制力是克服冲动和莽撞的最有效的武器。()
三、简答题(每题10分，共20分)
11．青春期异性交往的五条原则是什么?

12．青春期性生理的发展变化按时间顺序可分为哪三个阶段?

四、辨别说明题(每题14分，共28分)
13．有人说：“进入青春期，男女生在性格上没有区别。”你认为正确吗?

14．有人说：“男女生交往密切，就是早恋。”你赞同吗?为什么?

五、材料分析题(共15分)
15．在异性交往中需要保持适当的距离，这是很明白的。但这个“适当”怎么理解?同学们发生了分歧。
甲说：“男生女生交往中保持的适当距离应为3米左右。”
乙说：“男女同学讲话隔那么远，那多费神，还像同学吗?”
丙说：“保持什么样的距离要看对象。如果是非常要好的同学，距离要近些；如果只是一般的同学可以稍远些；如果是陌生的同龄人，要更远些。这样才能……”
以上议论你赞同吗?请结合日常事例谈谈自己的看法。

第一单元达标测试卷参考答案
一、1．B2．C3．B4．D5．B6．B7．D＼、
二、8．x9．qi0．q、
三、11．公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。12．异性疏远期、异性接近期、恋爱期。
四、13．不正确。因为进入青春期，男女生的性格特征越来越清晰。男生更多一点坚强勇敢，女生更多一点温柔细腻。
14．不赞同。因为男女生交往密切，有多种原因。如足纯真的友情，这种密切有利于悄互取长补短，提高学习和活动的效率，促进自我完善。如是谈情说爱，这种密切就是早恋的表现，不利于未成年人的身心健康，不利于学习，?应该克制。
五、15．甲的观点有些绝对化，也不大现实，因为同学之间交往隔这么远的距离少见。乙的观点虽然否定了甲的观点，但没有回答“适当’’的问题。丙的观点讲得有理，符合实际·fH也没有说出“适当”的具体内容。本人认为：交往距离要根据不同的异性来确定。公共距离：3．7米以上。适合于陌生的朋友。最佳距离：0．75～1．5米之间。一般异性。亲密距离：0．45米以内。关系密切的朋友。
(只要能分别回答出三个层次的人在交往中保持的距离基本吻合即可)