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当代大学生创业教育中的思想政治教育研究的中期报告
本研究旨在探讨当代大学生创业教育中的思想政治教育问题。通过文献资料分析、问卷调查和专家访谈等研究方法，总结出以下研究结果：
一、当代大学生创业教育中思想政治教育存在的问题
1.观念认识不到位。部分大学生不重视思想政治教育，认为它与创业无关，影响了他们对思想政治教育的接受度和效果。
2.教育内容单一。当前大学生创业教育中，普遍存在教育内容单一、形儒雅俗的问题，缺乏与时俱进的创业思想和理念，影响了大学生的创业动力和信心。
3.教育方法滞后。部分高校在创业教育中往往采用单向传递的教育模式，忽视学生的主体地位，难以激发学生的创新能力和实践能力。
二、当代大学生创业教育中的思想政治教育路径
1.强化观念教育。引导大学生正确把握思想政治教育的重要性，增强其主动接受思想政治教育的意识和兴趣。
2.拓宽教育内容。注重引入前沿的创业思想和理念，如“双创”、“创客”等，并将其融入到教授的学科中，使创业教育更具有趣味性和时代感。
3.推行多元化的教育模式。采用多样化的教育手段，如案例分析、讨论研讨、创业实践等方式，注重建立起课程和实践相结合的创业教育路径。
三、创业教育中的思想政治教育实践
1.建立学科交叉的创业教育课程。国内外优秀大学创业教育课程多为跨学科设置，可以自由组合，取长补短，充分满足学生创新创业的需求。
2.推行创业实践基地建设。通过与企业、社会组织合作，建立创业实践基地，提供创业资源和培训支持，引导学生走向创业之路。
3.增强思想政治教育工作力度。建立学校“双创”指导机制，加强对创业教育的统筹规划和组织实施，在学生中树立起创业的榜样和典型，引导学生树立正确的创业观念和价值观。
以上为本研究的中期报告，研究结果仅供参考，具体实践中需要结合实际情况进行具体思考和实践。