山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册 1.doc

第一课辽阔的疆域（一）
学习目标
1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2．记住我国的领土面积，在地图上查阅我国的四至，量算我国领土南北端、
东西端之间的大至距离。

学习过程
1．自主学习：地理位置
读教材P2图1.1“中国在地球上的位置示意”和P2课文完成以下内容
活动步骤
在图1.1中描画出：赤道、20°W—160°E经线圈，分析得出：
半球位置：我国的半球位置是东西半球中的半球，南北半球中的半球。
（2）在图1.1中描画出：北回归线、北极圈，分析讨论：
纬度位置：我国大部分位于带（温度带），小部分在带，没有带。
（3）在图1.1中找出：太平洋、亚洲。分析说出：
海陆位置：我国位于世界上最大的大陆大陆的东部，濒临世界上最大的大洋西岸。
（4）指图，向同学描述中国的地理位置。
辽阔的国土
动手探究：我国面积

在表格中圈出中国的面积及居世界的位次
3．合作探究：领土四至
活动步骤
读课本P4图1.3圈出我国的四至点。同位之间互相介绍领土四至。
我国最北端约为N, 最南端约为N，南北大约相差纬度；
结论：我国南北跨广。
我国最东端约为E, 最西端约为E，东西大约相差纬度；
结论：我国东西跨广。
合作探究完成课本P5思考题。
当堂达标
C
B

A

D

读图填充
四至点：最西端A最东端B
最北端C最南端D
2、在图中填出：太平洋、亚欧大陆