山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第二节 工业(第二课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
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山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第二节 工业(第一课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
工业【课标要求】运用资料说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。【教材分析】本节首先分析了工业是国民经济中的主导力量;过去中国工业主要分布在沿海新中国成立后工业向西部地区发展改革开放以来高兴技术产业发展迅速。同时介绍了我国的第一、第二大能源以及主要的工业分布。【学习目标】:1、理解工业在国民经济中的主导地位;2、认识建国以来我国工业发展的巨大成就增强民族自豪感;3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况;4、会分析能源工业的分布及其影
山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第一节 农业(第二课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
农业【课标要求】运用资料并联系实际说出我国农业分布概况并举例说明因地制宜发展农业的必要性。【教材分析】中国是世界畜牧业大国之一。教材首先介绍了我国畜牧业的种类通过正文简洁地介绍了中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的分布、特征、和优势条件。然后通过“中国畜牧业分布”图说明了我国四大牧区的分布和各地的优良畜种。最后通过“活动”引导学生比较牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。【教学目标】知识目标1、知道我国畜牧业的种类知道我国主要牧区的名称。2、能举例说出各牧区的优良畜种能力目标:对比分析牧区畜牧业与农耕区畜牧业的不同情
山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第一节 农业(第二课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
农业【课标要求】运用资料并联系实际说出我国农业分布概况并举例说明因地制宜发展农业的必要性。【教材分析】中国是世界畜牧业大国之一。教材首先介绍了我国畜牧业的种类通过正文简洁地介绍了中国牧区畜牧业和农耕区畜牧业的分布、特征、和优势条件。然后通过“中国畜牧业分布”图说明了我国四大牧区的分布和各地的优良畜种。最后通过“活动”引导学生比较牧区畜牧业和农耕区畜牧业的差异。【教学目标】知识目标1、知道我国畜牧业的种类知道我国主要牧区的名称。2、能举例说出各牧区的优良畜种能力目标:对比分析牧区畜牧业与农耕区畜牧业的不同情
山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第一节 农业(第一课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
农业【课标要求】运用资料并联系实际说出我国农业分布概况并举例说明因地制宜发展农业的必要性。【教材分析】“让土地奉献的产业”这部分内容的编写主要是引导学生了解农业要让他们理解我国农业分布规律、因地制宜发展农业的必要性和科学技术在农业发展中的重要性为学习相关课程内容打好基础。“中国农业的发展”对应的课程内容是“举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性”“主要农作物分布”对应的课程内容是“运用资料说出我国农业分布特点”【教学目标】1、联系身边实际了解农业的基本概念运用资料说出我国农业的发展
山东省宁阳县磁窑镇宁阳第六中学八年级地理上册 第四章 第三节《交通运输业》(第二课时)教学设计 (新版)湘教版.doc
交通运输业【教学目标】1.结合生活实例并通过列表比较明确各类交通运输方式的特点。2.结合生活实例和真实情境选择恰当的交通运输方式并说明理由。3.通过阅读材料了解我国和家乡的交通运输状况增强热爱家乡、热爱社会的情感能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯。【教学重点】1.各种交通运输方式的特点。2.学会立足现状根据需要合理地选择交通运输方式。【教学难点】学会立足现状根据需要合理地选择交通运输方式。【教法】创设情景法、比较分析法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。【学法】情景感受法