山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《氧气的制法》学案.doc

性质活泼的氧气
课题§3-3性质活泼的氧气课型新授课教学目标1、了解催化剂的有关知识。
2、掌握氧气的实验室制法的一般思路。教

学

过

程知识回顾：
空气的成分：
请同学们回顾前面学过的知识，哪些方法可得到氧气？
新课讲授
一催化剂：
1、实验探究：
实验编号选用药品产生气体速率能否使带火星木条复燃1过氧化氢溶液2过氧化氢溶液和沸石3过氧化氢溶液和二氧化锰2、催化剂：
“一变”：
“二不变”：；
注意:1、二氧化锰不是专做催化剂的
2、土豆片、瓷片等也可做制取氧气的催化剂
3、没有催化剂，过氧化氢溶液也能分解出氧气，只是速度慢
4、工业生产中，有些催化剂是减慢反应速度
二.氧气的实验室制法
1.药品：
2.反应原理：

3.实验装置
发生装置

ABC
发生装置的选择依据：反应物的状态及反应条件
若反应物是固体，且反应需加热，选用A装置，
若反应物是固体和液体，反应常温下即可发生，选用B或C装置
实验室制氧气最好选用装置。
收集装置

ABC
收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度
（1）排水集气法：难溶于水或不易溶于水且不和水发生化学反应的气体,选用A装置
（2）向下排空气集气法：密度比空气小，选用B装置
（3）向上排空气集气法：密度比空气大，选用C装置
氧气不易溶于水，密度比空气大，收集氧气可以用或装置。
4操作步骤：
（1）连接仪器，检查装置的气密性
（2）先加固体，后倒液体
（3）收集气体
5.注意事项
（1）长颈漏斗的下端管口必须，否则生成的气体会从长颈漏斗口跑掉。
导管伸入锥形瓶内，否则不利于气体的导出。
（2）用排水法收集氧气时，集气瓶内装满水倒立在水槽中，不能有气泡，否则收集不到纯净的氧气。当才能收集，否则收集的气体中混有空气。说明已收集满。
（3）用向上排空气集气时，集气瓶要放（填“正”或“倒”），导管要伸到。
（4）收集好的氧气盖上玻璃片放在桌面上，因为氧气的密度。
6.检验方法：
验满方法：

作业：新课堂第89-91页