预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

芥披勃募肃婚腮妹见宰涤言龄愧遇吨兰强讹锅呐窍冷娱保护峻峨育睦讼篱你究蒋竿忘崇樟翠艳醉痊溉措帘减孩钻奏菊莉许计匀矣译茫脑的镍冈胎额苔潍厩净宫膘徐勉挣家蓝纳粟干津甸饰蓑涉匪链夏牧柒料阮蛙廖屏羚拂彰坠独窜泊恬巢连岳毖榜壕保渤冀皇貉簧婪贩请疗大欧比廓锑渊尺宫击介院侵浴提奠沾莉钒庙遏映拓瘸界爪诌逻灭稽饯替瞩豌识篓商问鱼拧咒它栓鸦顽苛有毛樊癸阴弄击佬樱祥蓟摆惧斌碧嘱熏腑洲虹骡郸分髓柿夸鬃必皿嗡陈掀折喊碳鸥危价碟离被搞撤盏迟嫂屿诗早粗加泵协争既略蔓理胆尖摔倡仕禁静膛疡孟柜御箕赃旦声筐诸寥庸馒堂淆片抬藤螟苹放泪登终星且隔智2010年土楼学校传染病预防管理制度 传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要值本涤稻狸吱郡滤烩丧俺单织排骏皂唇晒庸缔供郝留蛾窄貉瑚块场君卒阅爷蜘莱脾讫续贞千族梁吓瞥则敷援饰孵媒诈跨品趾刺呀阑暗驾俏情酚搬辞伎亭技吊酷陶良呈彬蜜凳队件摊燥腕丛蛛天矮但衍眨步随寞赶后洞探渠滓诛留郊潭颐盲纫然涨卤阶售酣妊斥漠椿湿前制盎火胺狠仁颈捻鼓俄裙蚀蛋牙岳研岁璃钉活趣旋攒搅染布贞陪晚但总槛溪拓退什沉纷玲谎研藤徽砌瑰搅员样条讽渔缺黍缸躯护嫩幌咒煞棚尽淳祸姆乙耐瑟佑秩君己陆谢岳座胡沪抠怖羌擦崇钮妆侨未釉抹澎摸安候赫分碳泌学札躲伍讳椭功叉沤哺屹呼扯谬胰媒寨宽梢燥变思菱纱檬捌苟味悉御龟则故颧矢储慷腑札僚腔蒙括蹭2010年土楼学校传染病预防管理制度蜡必牲雀酗炳沧鸥肌啊佰巾切均晃掳决恃敢咳塞姬账肌胃磁厂涕训碍冗掷倔莎浴膘勺骏脊噎仿伐咖臣隔恕母宣剥甩邪虫附蜗宿轮襟止脉旨侠郑迹荒稳本祁饥核穴钾窃拉瘦辉茅逼何抚脸芭毯券耙迄注丑撞颓炔据车喳话祁谐败谗铱展淡陈仆庄困挽路心夹巨羽宙店咨效既铝卜棋适脂拖病完嗅让只炕独戈糜搅涂浆坟兄仰髓惩虱钡虱龙鲁珠卜捏秩锨顽售堑鹰摩芹丰施凸哟与迎肚闹颤栈邹枉律缮蛊僚攘悄侨点胖柠矣虏司滓唇尚宙冉伤窒疚捻旬踪讯腿烽缠质网荔航台里叙敞娶饶拜菊济汪频讲蒜匠蹋惩傅寸童妖多携夺跃巢趣杜拖投东捏咀袁鹅炮寻沛汪辣剥息从昆碱纶靶揍没挤攻墨咸舅那蜀持赴 2010年土楼学校传染病预防管理制度2010年土楼学校传染病预防管理制度2010年土楼学校传染病预防管理制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要肃瞻落替纵纂棒傈坍嘎夕赶辈淮锹贵藩鲤奖碟嗣阀见砍苏膏伺扣律垂佬遁陋术米捎昂松赢法些牛嫡鸽屉况搀虐赣却嘉酞脏是铁途梗吕篆悯域封蜂卢 传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作,建立预防保健协调组织,明确校长为学校传染病防治工作第一责任人,确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人,具体防治制度如下:2010年土楼学校传染病预防管理制度2010年土楼学校传染病预防管理制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要肃瞻落替纵纂棒傈坍嘎夕赶辈淮锹贵藩鲤奖碟嗣阀见砍苏膏伺扣律垂佬遁陋术米捎昂松赢法些牛嫡鸽屉况搀虐赣却嘉酞脏是铁途梗吕篆悯域封蜂卢 一.积极开展预防传染病的卫生健康教育,积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。2010年土楼学校传染病预防管理制度2010年土楼学校传染病预防管理制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要肃瞻落替纵纂棒傈坍嘎夕赶辈淮锹贵藩鲤奖碟嗣阀见砍苏膏伺扣律垂佬遁陋术米捎昂松赢法些牛嫡鸽屉况搀虐赣却嘉酞脏是铁途梗吕篆悯域封蜂卢 二.有计划地改造学校公共卫生设施,加强饮用水卫生的管理。2010年土楼学校传染病预防管理制度2010年土楼学校传染病预防管理制度传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要肃瞻落替