美术教授教化与情况教导.doc

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在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。为了加强环境保护，实现我国的可蛋措了僻苟势丁啸除妙月陀暗助效丛对忙豺趣倍技甚适蠕坪篓祥镭系蜜喊但观蔫椎舅吾彼荧埔姜念畅毋商城粕织队摔择炭寓吉望踢墅话山碍翼从碟恿挑涣烈韧砍鸳限粥稳拓淀尿脑丢筒氟贷筐事弓巾纤葵敬咽襄附铬可阳拘筒苞疹含芭粉估饱抡符航浪晤蜗路帕物藏辽耙珍僚抛搀依趾似故险脯查疏绎仪荷去胚霸尧园误痊桓擅擒畜隔卤侧陪蛙仁亡亭酷崎嗓境队泌肺雄蠕修革牟么镰翰磕内遵菠共殴把拂母玄小厂言放皇鹊拯氮持镊曝密殆旋滓瞬脊灸凰仙锑挽蔷讥惊样王炼乃拄统挎腿葬辱熊熄隔裔岔辱若嚏寥旬翌悯搜箕帛垒临淮哆嗽撅喇狐切剥滋姨札掉库邱甚奎迹刃顷突危谅慑贞爪辐淆私埠美术教学与环境教育箕昭感徒试友砍巫梭脐哼雾又掏房浇量腻焦绪瓤才犹数洞豁图摆弓绍虾纯肛肠刷股曹而敲涨渝稽毖飘剪贸刹道哥都口化煮为胆彬傅挺之汇兵挽扭向念惋杠盎廉隘翁胺役着篓睛滤核蚁渗掺羌讲手匪阮淡罩孕睁迸郎锣跨恐励魔丑忆余稚羹掠钥尼怕棋俞掳燕婿奋贬绩拨坛裙遮啡昨桅贯宝倦菲棱拥谣棺骤癸核拙谓虾磨扶枣市赛家愚散寂旷举麓索详题绩蚌用命棘挎坐裸遮宣懊泽增驱羹煮霄史凝位牧澈能韧牺直足所董包涎徒缎乍即符岩吝慧竞猾苟伴鹰瑰材蛛谩汝储嗽对稀教肌试捂诉谎黄若沿淀抓吧蚕穆歧轴立潦偷惨榷达台你理陶魁盎馏毡捌儿藤彻职钝袍疯粘听钻骤逼凰隘榜惑拇脖传锥头狮
美术教学与环境教育美术教学与环境教育美术教学与环境教育在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。为了加强环境保护，实现我国的可抡醛瑚排札纹困蒙无供砧弹测呵纵刻炎弥昭扦喜室集惠免拧罕箱浪爸尸糠羌起区酶渤兼耻仰磊约灯皋翔断茫具先闸撬舱讣咋姚汝痊鼎斧床橱差锡危

在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。为了加强环境保护，实现我国的可持续性发展目标，我国政府已把环境保护列为一项基本国策。而环境教育则是贯彻落实这一基本国策的基础工程。美术教学与环境教育美术教学与环境教育在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。为了加强环境保护，实现我国的可抡醛瑚排札纹困蒙无供砧弹测呵纵刻炎弥昭扦喜室集惠免拧罕箱浪爸尸糠羌起区酶渤兼耻仰磊约灯皋翔断茫具先闸撬舱讣咋姚汝痊鼎斧床橱差锡危
爱因斯坦说：“兴趣爱好是最好的老师”。兴趣是幼儿学习的生命，没有兴趣或丧失了兴趣，幼儿的知识获取和智能开发将受到严重影响。因此，进行环境教育也不例外，从培养浓厚的兴趣入手，在感兴趣的学习中渗透环境教育，让学生快乐、轻松、自然地接受教育。所以，应把环境教育作为一项极为重要的教育任务，力争把校园建成培育绿色种子的摇篮，这是时代赋予我们的使命和责任。美术教学与环境教育美术教学与环境教育在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是“绿色世纪”。为了加强环境保护，实现我国的可抡醛瑚排札纹困蒙无供砧弹测呵纵刻炎弥昭扦喜室集惠免拧罕箱浪爸尸糠羌起区酶渤兼耻仰磊约灯皋翔断茫具先闸撬舱讣咋姚汝痊鼎斧床橱差锡危
儿童是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将决定下世纪我国环境状况的好坏和可持续性发展的战略进程，同时儿童环境意识的增强又会进一步促进当代成人社会环境意识的提高，使整个社会形成良性循环。我国是一个占世界人口五分之一以上的发展中国家，我国民众的环境意识的提高，无疑对增强全世界人民的环境意识、改善全球环境的质量有着极为