一年级语文上册 期中试题 人教新课标版.doc

（人教新课标）一年级语文上册期中考试试题

班级_________姓名_________分数_________
一、基础知识积累与运用（55分）

1．看拼音写汉字。（5分）

jùpàyóuyùlínghúndàoqièfēnfù
（）（）（）（）（）

2．先写出对应的小写字母，再按顺序排列。（4分）

G（）D（）B（）H（）Q（）L（）

3．根据查字典知识填空。（3分）

“窃”字应查大字写母，读音是，部首是，再查画。“窃”字在字典中的解释有：①偷盗；②私自，暗中。“窃窃私语”中“窃”应选第种解释。用另外一种解释组词为。

4．按要求组词。（9分）

（1）形近字组词。（4分）
榆（）衰（）诱（）诫（）
愉（）哀（）绣（）戒（）
féng（）
fèng（）
piāo（）
piào（）
（2）多音字组词。（2分）

漂缝

（3）一字组多词。（3分）

编（）（）（）废（）（）（）

5．找出句子中的错别字，并在括号里改正过来。（4分）

（1）只要我们有横心，坚持不解，就一定能战胜困难。（）

（2）故乡的人们朴实善良，临里之间过着守忘相助的日子。（）

6．把下面的词语、句子补充完整。（8分）

不求（）解别出心（）古往今（）
络绎（）（）大喜过（）（）（）棋布

读书破万卷，。
悠悠天宇旷，。

7．选择关联词语填空。（4分）

不但……而且……因为……所以……无论……总
虽然……但是……如果……就……只要……就……
（1）外公曾说：“一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！”
（2）来书店看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（3）（）遇到大鱼或海兽，齿鲸（）凶猛地扑上去把它吃掉。
（4）父亲教育我们（）要了解花生的好处，（）要做具有花生品格的人。

8．下面每组词中，有一个和其他四个不是同类的，找出来在下面画上横线。（4分）

（1）鲫鱼 鲈鱼 鲸鱼 草鱼 鲤鱼
（2）汽车 飞机 轮船 自行车手机
（3）钓鱼 读书 珍珠 旅游 唱歌
（4）儿童节 端午节中秋节元旦 春节

9．按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。
缩句：

（2）湖面泛起波纹。
扩句：

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？
改成陈述句：

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
改成比喻句：

（5）我们早就看穿了敌人的。
改病句：

10．下面的句子各自运用了什么说明方法，请写在括号里。（4分）

（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）
（2）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）
（3）土壤和岩石经过风化作用后，分裂的细小颗粒叫灰尘。（）
（4）桂花被从树上纷纷摇落下来，那情景就像下了一场桂花雨。（）

二、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已经是纽约一位著名的建筑设计师了。我再也没有钓到像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1．“沮丧”的意思是，文中的“我”沮丧的原因是。（4分）

2．“但是，在人生的旅途上，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

（1）这句话中的“鱼”为什么加引号？（2分）
。
（2）这诱惑人的“鱼”实际指什么？（2分）
。
（3）想想34年前的这件事给了“我”什么启示？对“我”后来的成就有什么帮助？（2分）
。

（二）课外阅读（10分）

不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写就是要练习自己的笔头，肯于（克刻）苦实践。”
于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，就拿来读。可是，提起笔来写作文，进步都不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。更重要的一点是，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的‘不动笔墨不读书’”。
从那以后