三年级英语上册 Unit 1 Lesson 8Again，please教案3 冀教版.doc

用心爱心专心

冀教版三年级上册英语UNIT1SchoolandNumbersLesson8Again，please!一、教学内容:
Reviewthisunit
二、教学目标:
a.知识目标:Reviewthisunit
b.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。
c.情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。
三、教学重难点
a.教学重点：单词
b.教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。
四、教学过程
Areyouready?
Doyouliketosing?Let’ssingasong.
<ABCsong>.
Nowlookhere。Therearesomecards。Whichwordstartwiththeletter“A”?Whichwordstarttheletter“B”?……“C”，“D”。
找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出来，同时写出相应的大写字母。
(设计意图：让同学们比较系统的认识字母)
Pleasereadthem。
OK.Let’sgivesomefun!
1.Game1.What’sthis?Howmanydoyouhave?
游戏规则：把单词卡片藏在帽子中（或把其它容器中），请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：What’sthis?再请某一个同学回答：Howmanydoyouhave?
（设计意图：通过这个简单的游戏，使同学们把课本上的知识生活化。）
2.Game2.Guess.Pleasecloseyoureyes.
游戏规则：教师把某物藏在某处问：Whereis?
当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：Whereis?当他找到该物时，说:Thereitis.如果这名学生找不到时，他就说：Idon’tknow.
(设计意图：这个环节既起到了复习的作用，又同时培养了学生们的兴趣，使课堂达到了高潮。)
3.Game3.Memoryname
What’syourname?Mynameis.
请几名同学排好站在教室前方，教师问：What’syourname?
A回答：Mynameis.教师再指着B问：What’shis/hername?，A回答：His/Hernameis.，之后请A分别指着B和C，向B提问，请B分别回答。依次类推。
(设计意图：训练学生的口语表达能力，在游戏中使用英语，在情境中运用英语，使英语学习简单化。)
T:Now,pleaselookhere.
Therearesomepictures,pleasechooseoneofthem,andmakeadialogueingroups.Thenshowyourfruit.
出示：
情境1：教师在和男孩、女孩们谈话。
可用：What’syourname?
情境2、在货架上摆着不同数量的不同物品。
可用：Howmany_____doyouhave?
情境3：两个小朋友见面后相互问候。
可用：Howareyou?
Showtheirfruit.
T:OK,let’ssingasong!
<Howareyou?>
Oh,Verygood!
OK,nowit’stimeforrest,classisover!
板书：
Lesson8:Again,Please!
Howmany---------?AaBbCcDd
applebookchairdesk
onetwothreefourfiveboycatdoor
girlmarkernamepenpencilschoolteacher
Whereistheschool?There/Hereitis!
What’syour/hishername?
My/His/Hernameis________.
Hello/Hi