探讨数学课堂教学的有效性论文.docx
一条****涛k
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
小学数学课堂教学有效性探讨论文.docx
小学数学课堂教学有效性探讨论文1.1教学情境离题在当前的数学课堂教学中,为学生精心创设教学情境是提高数学课堂教学的有效策略。比如为学生创造精美的动画、美妙的声音或是绚丽的图像等,虽然这些都可以吸引学生的眼球,但是由于教学情境与教学内容偏离的情况,教学情境的设立只是为数学课而创设,只图课堂的热闹氛围,夹杂了太多的非数学信息,使得不但达不到教学效果,还大量浪费了课堂时间。教学情境离题的现象十分严重,严重干扰了学生数学知识和技能的学习,以及形成良好的数学思维,没有真正达到改善数学教学效果的目的。1.2教学起点不
小学数学课堂教学有效性探讨论文.docx
小学数学课堂教学有效性探讨论文小学数学课堂教学有效性探讨论文1小学数学课堂教学无效低效的表现1.1教学情境离题在当前的数学课堂教学中,为学生精心创设教学情境是提高数学课堂教学的有效策略。比如为学生创造精美的动画、美妙的声音或是绚丽的图像等,虽然这些都可以吸引学生的眼球,但是由于教学情境与教学内容偏离的情况,教学情境的设立只是为数学课而创设,只图课堂的热闹氛围,夹杂了太多的非数学信息,使得不但达不到教学效果,还大量浪费了课堂时间。教学情境离题的现象十分严重,严重干扰了学生数学知识和技能的学习,以及形成良好的
小学数学课堂教学有效性探讨论文.docx
小学数学课堂教学有效性探讨论文小学数学课堂教学有效性探讨论文1小学数学课堂教学无效低效的表现1.1教学情境离题在当前的数学课堂教学中,为学生精心创设教学情境是提高数学课堂教学的有效策略。比如为学生创造精美的动画、美妙的声音或是绚丽的图像等,虽然这些都可以吸引学生的眼球,但是由于教学情境与教学内容偏离的情况,教学情境的设立只是为数学课而创设,只图课堂的热闹氛围,夹杂了太多的非数学信息,使得不但达不到教学效果,还大量浪费了课堂时间。教学情境离题的现象十分严重,严重干扰了学生数学知识和技能的学习,以及形成良好的
数学课堂教学有效性探讨.doc
数学课堂教学有效性探讨一、有效的数学教学活动是数学课堂教学改革的重要目标,也是构建素质教育数学课堂教学模式的关键性环节。提高数学教学活动的有效性是数学课堂教学改革的重要内容。为此,我们必须要通过教学反思,积极地转变教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。同时,在具体的教学实践中,创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境,着力探究开展有效数学教学活动的途径和办法,把课堂教学改革引向深入。一、关注学生发展是数学新课程的基本理念义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和
数学课堂教学有效性探讨.doc
数学课堂教学有效性探讨一、有效的数学教学活动是数学课堂教学改革的重要目标,也是构建素质教育数学课堂教学模式的关键性环节。提高数学教学活动的有效性是数学课堂教学改革的重要内容。为此,我们必须要通过教学反思,积极地转变教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。同时,在具体的教学实践中,创设有利于有效数学教学活动开展的教学环境,着力探究开展有效数学教学活动的途径和办法,把课堂教学改革引向深入。一、关注学生发展是数学新课程的基本理念义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和