(2022年整理)高三数学教学计划范文集锦6篇.docx

高三数学教学计划范文集锦6篇高三数学教学计划篇1一、指导思想高三数学教学要以《全日制普通高级中学课程计划》为依据全面贯彻教育方针积极实施素质教育。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化坚持了稳中求改、稳中创新的原则。高考试题不但坚持了考查全面比例适当布局合理的特点也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。二、教学建议1、高度重视基础知识基本技能和基本方法的复习。“基础知识基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习课中要认真落实“五十次基础练习”并注意蕴涵在基础知识中的能力因素注意基本问题中的能力培养。特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析应用。2、高中的‘重点知识'在复习中要保持较大的比重和必要的深度。原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何平面三角及解析几何中的综合问题等。在教学中要避免重复及简单的操练。新增的内容：向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之、高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心加强运算能力为主体进行复习。3、重视‘通性、通法'的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学质量定出实施方法和评价方案。4、认真学习《考试说明》研究高考试题提高复习课的效率。《考试说明》是命题的依据复习的依据。高考试题是《考试说明》的具体体现。只有研究近年来的考试试题才能加深对《考试说明》的理解找到我们与命题专家在认识《考试说明》上的差距并力求在复习中缩小这一差距更好地指导我们的复习。5、渗透数学思想方法培养数学学科能力。《考试说明》明确指出要考查数学思想方法要加强学科能力的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学习实际予以复习及落实。6、复习课中注意新的目标定位。①培养学生搜集和处理信息的能力;②激发学生的创新精神;③培养学生在学习过程中的的合作精神;④激活显示各科知识的储存尝试相关知识的灵活应用及综合应用。三、教学参考进度期中考试之前复习：完成高三选修课内容。因一般期中考试的范围除选修课内容外还要涉及到排列组合、概率、简易逻辑、函数、不等式等内容所以力争复习完函数内容。期中考试之后逐步复习：数列、三角、向量、三角、不等式、解析几何、立体几何等内容。第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。四、复习参考资料1、20xx年数学科《考试说明》2、近几年高考题3.第一轮复习资料4.习题重组进行单元训练高三数学教学计划篇2一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》结合学生实际情况准确定位起点立足双基夯实基础瞄准高考培养综合能力努力提高课堂教学效益从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。二、学科目标1、构建知识网络体系通过案例教学提高学习兴趣。2、抓好一轮专题复习研究考试说明捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。作好模拟训练增加高考经验争取20xx年取得优异成绩。三、教学方法及其措施(一)制定科学的复习计划在认真研究教材、教纲和考纲分析学生具体情况的基础上根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。1、时间分配。半期考试前基本完成必修教材的主体复习年底前基本完成选修教材的复习一月作考前适应性练习。2、知识有所侧重。注意向重点章节倾斜做到重点知识重点复习。3、注意教学分层。结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别在99班做好培优工作并在紧盯可上生做好辅差工作并在培养学生学习的积极性上下功夫尽可能的调动学生的学习积极性使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作进行个别辅导关注学生的思想变化及时引导让他们有足够的信心参加高考。分层施教要求不同争取每一个学生都有收获。4、整体复习与阶段复习计划相配套。整体复习计划精确到月阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。5、适当调整根据已完成的复习情况来调整计划强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等6、确定模拟测试的时间次数和分层辅导的安排等7、钻研考纲和教材研究近5年高考试卷。总结高考经验指导好复习(二)建立知识网络确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络然