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大学英语四级的性质及作用

大学英语四级的性质及作用在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟英语四级打过交道吧，以下是小编为大家整理的大学英语四级的性质及作用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大学英语考试的性质大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。英语四级，即CET-4，CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。考试组织与实施大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次大学英语四级考试简介大学英语四级考试简介。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。大学英语四、六级考试目前的组织结构由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)大学英语考试的作用和影响1.大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。2.大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述，由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变大学英语四级考试简介英语题库。3.由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。4.大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。5.大学英语考试已经得到社会的承认，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。英语四级有什么用处1、四六级证书只有在大学期间才能考，有的学校甚至要求过英语四级才能颁发学位证书，可见英语四级证书的重要性。除此之外，英语四级在找工作的时候也会用到。2、考银行和公务员的硬性条件，英语四级是进入五大银行的必要条件，一些政府机构在招聘公务员时也要求英语四级。3、部分私企招聘条件，四级证书是自己学习能力的体现。四级成绩越高，自己的英语能力和学习能力越强，可以作为自己专业素质的一种体现。在一些英语相关的行业，英语四级也是必须的，被认为是一些专业技能了，英语四级分数越高，则会越受欢迎。4、自身修养的体现。通过英语四级考试不仅是英语能力的一种体现，也是一种只能在大学里参加的考试，证明你在大学里的表现和学习态度。四级考试不及格会影响一个人在大学的表现，用人单位在招聘的时候也会考虑这个因素，考虑到以后的工作表现。5、英语能力体现。一些工作岗位对于英语能力的要求很高，如果公司想把你培养成一个优秀的管理者，可能在其他方面也有要求。毕竟英语是必备素质。英语四级考些什么内容1、写作写作共1题，考试时间为30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。试卷上可能给出题目，也可能设置场景，或者要求考生看图写作文，再或者给出段落的第一句话要求续写等。作文要求能够正确表达思想，意思连贯，没有重大语法错误，写作的内容包括日常生活和一般常识。2、听力理解写作共30题，考试时间30分钟。本部分包括两节：A节(SectionA)听力对话，有10题，每题包含一组对话，对话后有一个问句。B节(SectionB)听力短文，有20题，分别安排在若干篇听力材料之后。每篇文章有两到四道题，每题为一个问句，单词及词组听写。要求考生用刚刚听到的单词或短语填空，共10题。短文播放三遍。3、阅读理解阅读理解有20道题，