《暮江吟》的教案.docx
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《暮江吟》教案及试讲稿 暮江吟的教案.docx
《暮江吟》教案及试讲稿暮江吟的教案《暮江吟》教案及试讲稿暮江吟的教案(通用16篇)《暮江吟》教案及试讲稿暮江吟的教案篇1一、教学目标(一)学习《暮江吟》古诗,理解诗句的意思。(二)有感情地朗读诗句,体会每首诗所表达的思想感情。二、教学重点想象诗中描写的情景,理解诗句的意思。三、教学难点体会每首诗所表达的思想感情。四、教学过程(一)导入新课。同学们,课前老师让大家复习或收集一两首唐代诗人白居易、王维、李白的诗,你们完成了吗?(检查二三人),今天,我们再学习着重体会诗人所表达的思想感情。(二)讲读第一首古诗《
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暮江吟,暮江吟白居易,暮江吟的意思,暮江吟赏析-诗词暮江吟,暮江吟白居易,暮江吟的意思,暮江吟赏析-诗词大全暮江吟作者:白居易 朝代:唐 体裁:七言绝句 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。【注释】①残阳:将落山的太阳光。②瑟瑟:碧绿的颜色。③怜:可爱。④真珠:即珍珠。⑤月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。【译文】一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九
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《暮江吟》教案《暮江吟》教案作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《暮江吟》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《暮江吟》教案1一、板书并解释诗题解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后,提问:“暮”是什么意思?“暮”和“江”在这儿各交待了什么?“吟”当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱黄昏江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解,为学诗奠定基础。二、运用配乐朗诵方法范读全诗先放一段古笙乐
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《暮江吟》教案《暮江吟》教案作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《暮江吟》教案,希望对大家有所帮助。《暮江吟》教案1一、谈话导入、简介作者。同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有15岁,他的诗通俗易懂,在广大群众中广为流传下来的诗有1914首,今天我们学习其中一首脍炙人口的诗句,题目是《暮江吟》。板书:暮江吟二
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《暮江吟》教案《暮江吟》教案(精选15篇)《暮江吟》教案篇1教学目标:1.学习本课生字词,感情地朗读并背诵三首古诗。2.利用课文中的插图和注释阅读古诗,理解诗句的意思。3.运用学习古诗的办法,理解诗意,体会诗中所蕴含的哲理,想象诗歌所描绘的景象。教学诗歌时,教师可以采用以读代讲的方法,通过诵读指导,让学生准确地感知诗歌所描绘的景象,并把握诗歌的情感,让学生进一步丰富对诗歌内涵的理解。第一首诗一、谈话导入,激发兴趣1.请同学们把自己喜欢的古诗背诵给大家听一听。2.揭题:首先我们来学习《暮江吟》这首诗歌,看看