(2022年整理)美术教学计划模板集锦十篇.docx

美术教学计划模板集锦十篇美术教学计划篇1一、学生情况分析：六年级学生对美术知识、技能的掌握程度不同。大部分学生对色彩有辨别能力把握物体形状的能力很强乐于动手对手工制作课充满了极高的热情对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导进一步提高画画的能力。二、美术教材分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操提高美术文化素养培养创新精神和实践能力促进学生德、智、体、美全面发展具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。三、教学的目标和要求：目标：通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培养健康的审美情趣提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体结构和空间关系学习浅显的构图、色彩等知识进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象初步学习运用线条和其它材料表现立体物。3、学习简单的构图知识。4、体验中国画的笔墨情趣临摹中国画。5、了解木版画的制作方法并进行制作。6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。8、认识标志和街头标识物的作用懂得区别。9、运用已学过的美术知识进行综合练习。五、教学措施：1、认真学习大纲、认真备课处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能努力培养学生健康的审美情趣提高学生的审美能力。2、改进学习、教学方法从小学生的年龄及心理特征出发根据不同的教学内容研究“教”和“学”的方法充分运用视觉形象讲清重点、难点使学生巩固地掌握知识和技能并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、深入钻研教材抓基础制作好范画手工范品及时进行直观教学。4、加强个别辅导抓好课堂巡回辅导的环节认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动使他们得到更大的提高。5、关心美术教学的改革和发展积极进行教学改革实验努力提高教学质量。6、学业考核以平时成绩为主考核可采取多种方式。美术教学计划篇2一、学生现状分析：针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解对美术的认识有了一定深度在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习并且有旧知识的支持可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢我在课中着重抓基础训练并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学内容分析：1）、课本分析本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一欣赏与评述；活动二、三、四研究、讨论与体验。通过本单元的学习能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值约3-5课时。第二单元：装点我的居室通过欣赏、感受、认识、评述了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点感受不同作品对其不同的影响并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法本单元根据课本内容分为六组活动约6-7课时。第三单元：增一分活泼添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计了解其特点、方法学习制作提高动手能力。培养热爱生活的情感本单元分7组活动可用3-4课时。第四单元：和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点了解相关装饰物的特点、用途掌握色彩在空间中的合理运用学习绘制室内装饰效果图本单元可分6组活动可用4-6课时。第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关知识通过欣赏体会其实用性和美感约1-2课时。三、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点第二单元的知识是第一次接触使学生理解上有困难第三单元的内容以设计为主像室内饰品、环境艺术设计等。四、工作目标