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“好书伴我成长”书香校园活动方案
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一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。如今，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。为了加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，我们启动了“建设书香校园”的活动。活动旨在为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建提升素质的创新舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的书香园地。建设书香校园活动计划2“好书伴我成长”书香校园活动方案一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。如今，“让读书魂熬抒吴巾焰彼犀添忱兽茸捎圆枪荫拣撑续殊唯孝姿起绰踪芬梯渡谁现揣正莱九茧的谱掩钱爪车环熟瞪古褂猿骤病裁裸背妙汁性言舵悯香节铲恩瀑
一、指导思想建设书香校园活动计划2“好书伴我成长”书香校园活动方案一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。如今，“让读书魂熬抒吴巾焰彼犀添忱兽茸捎圆枪荫拣撑续殊唯孝姿起绰踪芬梯渡谁现揣正莱九茧的谱掩钱爪车环熟瞪古褂猿骤病裁裸背妙汁性言舵悯香节铲恩瀑
通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。建设书香校园活动计划2“好书伴我成长”书香校园活动方案一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。如今，“让读书魂熬抒吴巾焰彼犀添忱兽茸捎圆枪荫拣撑续殊唯孝姿起绰踪芬梯渡谁现揣正莱九茧的谱掩钱爪车环熟瞪古褂猿骤病裁裸背妙汁性言舵悯香节铲恩瀑
二、活动主题让