促进幼儿良好自我概念形成的活动（社会）.doc

促进幼儿优良自我不雅念形成的活动〔社会〕活动1选装扮目标：见解自己的性不理解性不的差异。材料：一些男孩跟女孩装扮的照片。方法：出示一些男孩跟妇女装扮的照片请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片并说一说男孩该当穿什么样的衣服女孩该当穿什么样的衣服。活动2抱娃娃目标：闭会性不的差异接受自己的性不材料：布娃娃方法：布置好娃娃家的场景准备一些漂亮的布娃娃给幼儿抱一抱并让他们说出是甘心给娃娃当爸爸仍然当妈妈。活动3照镜子目标：见解自己的五官及要紧功能材料：小镜子方法：让幼儿拿着小镜子对着镜子照一照说说自己脸上都有什么器官他们有什么用。如我的眼睛会看我看到了蓝天白云……我的耳朵会听我听到了风声雨声鸟叫声……等。活动4我说你做目标：见解自己躯体各部分名称及要紧功能。方法：跟幼儿一起玩游戏“我说你做〞。老师说：“拍一拍〞“看一看、听一听、闻一闻、跳一跳〞幼儿边做举动边回答：“我用小手拍一拍。〞或“我用眼睛看一看我用耳朵听一听我用鼻子闻一闻我用两足跳一跳等。〞活动5描体画人目标：理解跟见解自己躯体特征材料：清楚纸、画笔、颜料方法：让幼儿躺在一张清楚纸上在纸上沿他们的躯体外表描绘上去并让幼儿给自己的画像着色。活动6猜猜我是谁目标：感受差异人的差异声音理解自己是无独占偶的。方法：结构幼儿玩语言游戏“请你猜猜我是谁〞让幼儿凭声音揣摸犯过错并思索什么缘故可以猜掉丢掉有不人的声音跟自己一样。活动7我喜欢玩……目标：感受闭会自己的喜好。材料：区角活动的内容方法：给幼儿供应可以自由选择的区角活动内容让幼儿按照自己的意愿选择喜欢的活动并说一说“我喜欢玩〞。活动8我得了红五星目标：清楚自己学会了特不多本领能理解自己的具体才干。方法：结合深造约束军的主题活动在班上设破“我学会了〞评比栏以红五星作为褒奖让幼儿说一说自己有不得过红五星什么缘故会得红五星。活动9我爱动脑筋目标：清楚自己可以动脑筋想方法处置征询题。材料：图片、录音方法：使用图片、录音等方案一些情境：小兔子丢掉进洞里了怎样救它？手帕寻不到了怎样办？跟妈妈上街走丢了怎样办？让幼儿停顿讨论动脑筋想方法处置征询题。活动10我特不能干目标：相信自己是特不能干的对自己有决计。材料：一些照片内容为跳舞、唱歌、搭积木、画画、刷牙、穿衣服等。方法：让幼儿从这些照片中选择一些自己会做的状况用举动表示并说出“我会做特不多状况我特不能干〞。