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MOODLE环境下小学数学作业设计与实践研究的中期报告
中期报告：
研究题目：MOODLE环境下小学数学作业设计与实践研究
研究背景：
随着信息技术的迅猛发展，计算机网络已经成为现代教育的重要组成部分。通过计算机网络的应用，学生可以通过在电脑上完成功课作业，也可以和老师、同学进行远程联系，得到有效的教学指导。因此，研究MOODLE环境下小学数学作业设计与实践切实可行且具有重大现实意义。
研究目的：
本研究旨在通过MOODLE环境下小学数学作业设计和实践研究，探究教育技术在基础教育中的应用，提高小学数学教育教学的质量，加强教师和学生之间的互动和交流，在增强学生学习兴趣，提高知识掌握水平和思维创新能力等方面具有重要意义。
研究内容：
本研究主要内容包括：
（1）MOODLE环境下小学数学作业的设计与实现。
（2）探究MOODLE环境下小学数学作业的教学效果和实用性。
（3）研究MOODLE环境下小学数学作业设计与实践的教师与学生的应用情况分析，包括教师和学生的使用效果和使用问题等。
研究方法：
本研究采用文献研究法、问卷调查法和实验研究法相结合的方法，通过问卷调查和实验研究来分析MOODLE环境下小学数学作业设计与实践的应用情况和效果，进一步从教师与学生的使用情况和反馈结果中得到实质性的结论与分析。
预期结果：
通过本研究，能够深入地了解MOODLE环境下小学数学作业设计与实践的应用情况和效果，从而为小学数学教育教学的提升提供有效的参考和依据，在教育技术的应用、提高学生学习兴趣和提高学习效果等多方面取得积极的成效。