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小木船作文

小木船作文15篇[合集]在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小木船作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小木船作文1清晨，太阳缓缓升起，小鸟也唱起了歌谣，卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁，有两个蹦蹦跳跳的身影，有说有笑，那便是我与陈明。我俩既是邻居，又是同桌，更是形影不离的好朋友。这天是星期天，我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香，欢声笑语，让我们小小的心里装满了快乐。到了，公园里，有练太极的老爷爷、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；还有写生的哥哥姐姐……我与陈明找了块草坪，躺在上面，贪婪地吮吸着阳光，感受清晨的美好。“开始吧！”我对陈明说。“好！”于是，我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容。“啪！”一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。“你怎么搞的？这可是我花了好几天的时间才做出来的！”我看见这一幕，对陈明大声喊道。“我，我不是故意的。”陈明本来就胆小，加上我这一喊，吓得连连往后退。“啪”又是一声清脆的声响，原来，她一不小心踩到了我的小木船。“你就是故意的！”我说完，一把夺过她的.小木船，摔在地上，气急败坏地踩了个“粉身碎骨”。“我不是有意的，你是故意的！”陈明见状，也生气了。“可你弄坏了我的小船，就该赔！”我理直气壮地吼道，然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒，照在两只破碎不堪的小木船上……第二天早上，我推开门，正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她，她也看了看我，但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去，而是各走各的，也不再相望。上课时，我摸摸文具盒，又没带橡皮。要是以前，陈明总会拿出一块橡皮，笑着说：“又没带吧，给你。”可现在，她没那样做。于是，我拍拍前面同学的背，借了橡皮。这种关系持续了一个星期。又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对，她只是不小心，我居然这样不依不饶地对她大吼大叫，还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊！第二天一大早，我就赶紧起床，给陈明写了一封信，说明那天是我不对，表达我的歉意。我把信放在她家门口，敲了敲门，立马回到家中，开了条门缝。陈明出来了，只见她捡起信，仔细阅读起来，到最后，竟流下了泪水。看见她这样，我眼眶里的泪水，也终于没能忍住，滑落下来。我推开门，走到她面前，她看见我，愣了一下，但立刻给我一个拥抱，对我说：“对不起，我不应该弄坏你的小木船。”“没事的，是我不好，昏了头乱发脾气，对不起！”我俩对视一眼，破涕为笑，手拉着手奔下楼，对着天空大声喊叫，发泄这几天的寂寞。“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往学校的路上，又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我与陈明……小木船作文2我和陈明是很要好的朋友。一天，我们把在手工小组课上做的小木船，拿出来一起玩，陈明一个不小心把我的木船给摔坏了。争执中，陈明又把它踩碎了，我非常生气。一气之下，我一把夺过他的木船，掰成两半，扔在地上，跺了几脚，小木船被我踩成了废渣。发泄完后，又把废渣踢到了一边，心满意足地回到座位上，只剩下陈明孤零零地在角落对着木船的残骸发呆。之后的一天里，我和陈明互不搭理，一到下课我就离开了教室，不知道去干什么，那时心里只留下了一句话——跟陈明离得远远的！傍晚，我回了家，摔开门就闷不吭声地进自己的房间，把书包扔在一旁就扑上床，用枕头捂着脑袋。原本倚坐在沙发上，悠闲地看电视的妈妈感到奇怪，起身关上被我“虐待”的门，走到我的房门前。“怎么啦？发这么大火？有什么不愉快的事情能告诉我吗？”妈妈关心地问道。我把事情的来龙去脉都一一说出来，不带任何的“油醋”。妈妈清楚了事情的真相，安慰我说：“孩子，你们朋友之间的矛盾我本不该搀和，但陈明毕竟不是故意的，明天去和他说一说，你们还是朋友。”“朋友？”我冷哼一声，大喊：“他不配！”妈妈见我不听劝说，只好无可奈何地走开。第二天，因为昨晚没睡好的缘故，起床晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出门了。到了学校，我依旧不理陈明。但我感觉，他今天似乎一直想和我讲话。每每这个时候，我就故意跑开。就这么一找一躲了一天。放学后，天空却不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一个角落。“幸亏老妈今天把雨伞塞进书包里了，否则我就惨喽！”我心里十分庆幸。往前走了几步，我看见便利店前一个孤单的身影——陈明。瘦弱的身躯立在雨里，身上的衬衣被雨水打湿，虽然有搁板挡着，但还是不时有雨点拍在他的`脸颊，他凝望着这倾盆而下的雨，我沾沾自喜，正为他没带伞而暗爽。我忽然觉得陈明有些可怜——-不过他也是自作自受——这雨不知道要下多久，陈明怎么回去呢？——-算了不管了，谁让他招惹我，这就是惹我的下场！我转过身走了几