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小学数学期末复习计划

【精】小学数学期末复习计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的小学数学期末复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。小学数学期末复习计划1一、指导思想根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。二、复习目标1.将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。3.测查考核进行全面、科学、轻松愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。三、复习内容知识与技能（一）数与代数1、能正确的数出100以内物体的个数，在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位的意义，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序级组成，会比较它们的大小。2、进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数（进位加、退位减）和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练的进行口算；会进行100以内的连加、连减、加减混合运算，进行简单的估算；形成初步的应用意识。3、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨别“大约几时”，建立初步的时间观念。4、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，能进行人民币的简单计算。（二）空间与图形1、在具体的情境中，认识东、锡、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；通过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。2、进一步建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米，初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。（三）统计与概率1、认识简单的统计表和条形统计图（一个代表一个单元）,能根据统计结果提出和回答问题，并能与同伴交流。（四）实践与综合运用1.能运用学过的知识解决实际问题。2.能初步了解用数学研究问题的。三、时间安排复习内容日期每课时复习内容100以内数的认识（1）6.81.数数。（正数、倒数、单数、双数）2.回顾数位的认识。3.进一步了解数的意义。4.反馈练习。100以内数的认识（2）6.91、口算整十数加减整十数、整十数加减一位数2、解决简单的实际问题3、反馈练习。认识钟表6.101、进一步巩固整时、半时、大约几时2、根据具体情景描述时间方位与图形6.111.进一步巩固所学图形的特征。2.说说认识方位的要领。3.解决相关的实际问题。1-3单元检测6.12100以内数的加减法（1）6.151.进一步理解加减法的意义2、熟练掌握100以内数的加减法（进位加、退位减）3、解决相关的实际问题100以内数的加减法（2）6.161、巩固加减法的计算方法（连加、连减、加减混合运算）2、运用所学知识解决相关知识人民币的认识6.171、巩固认识人民的单位：元、角、分2、在具体情景中进行人民币的简单计算厘米和米的认识6.181、对长度单位（厘米、米）的整理与回顾2、会画线段，并会测量统计6.221、会简单的数据整理方法2、认识简单的统计表和条形统计图总复习6.231、回顾全册内容，进行有针对性地整理和反馈2、查漏补缺、综合练习。小学数学期末复习计划2一、学情分析一年级大部分学生年龄都偏小，对数学知识的接受和领悟能力相对较弱，遗忘的也较快，因此在本学期期中考试中都未能很好的完成学习任务，所以怎样制定复习计划，特别是怎样在较短的时间里复习所学过的知识，以最佳的状态迎接期末考试，并能取得理想的成绩相比较而言显得尤为重要。二、教材分析本学期所学内容，复习主要知识点及相应要求：1.认数：认识20以内的数，熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，知道十以上数的组成。并能用语言和符号叙述之间的大小关系及数的组成，初步体会数位的位置关系及逻辑关系。如：18比17大1及18>17;19由1个十和9个一组成，20里面有2个十等。2.计算和应用：在分与和的基础上，初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。初步学会根据加、减法的含义和算法根据图形列一图四式及解决一些简单的实际问题。3、空间和图形：直观认识长方体、正方体、圆柱、球。在具体情境中熟悉上下左右及前后，并会用*在*的哪一边，和*的哪一边是*和*，排在第几个等来描述物体的位置关系。4、数学学习习惯和情感与态度：养成坐姿端正、认真作业、书写整洁的良好习惯。通过实践活动活动体验数学与日常生活的密切联系。三、重、难点分析重点：主要放在20以内数组成及一位数的加法和10以内的减法的计算这一块内容中。难点：