大学生价值认同的文化实现路径研究的中期报告.docx

大学生价值认同的文化实现路径研究的中期报告
（本文仅供参考，不作其他用途）
一、研究背景
随着我国教育体制的不断改革，大学教育也正经历着深刻的变革。随着高等教育规模的不断扩大，大学生的数量也在不断增加，大学文化的发展也面临新的挑战和机遇。大学生的价值观念，文化认同和行为方式受到大学文化的影响，在学习和生活中不断实现自我价值。因此，在大学文化建设中，理清大学生的价值观念和文化认同的关系，探讨价值认同的实现路径具有重要的理论和实践意义。
二、研究目的
本研究的主要目的是探讨大学生的文化认同和价值观念的实现路径，具体目标如下：
1.理论界对价值认同及其实现路径的常见解释和研究进展进行分析，了解学术界的研究现状和缺陷；
2.分析当前大学生的文化认同和价值观念状况，深入了解其价值认同程度和形成原因；
3.探究大学生价值认同的实现路径，包括影响因素、实现路径和主要策略，为大学生的成长和发展提供有益的指导和参考。
三、研究方法
1.文献研究法：通过查阅国内外相关学术期刊、论文、书籍和网络资料等，了解价值认同的理论框架和研究进展，为研究提供重要的文献支持和参考。
2.问卷调查法：通过制定相关问卷，对大学生的文化认同和价值观进行量化调查，获得客观的数据和分析结果。
3.案例研究法：选取一些具有代表性的大学生，并通过对其个人经历和成长过程进行深入的研究，全面了解大学生价值认同的实现路径和影响因素。
四、预期结果
1.系统探讨价值认同及其实现路径的理论框架和主要研究进展，为大学文化建设提供有益的理论支持和指导。
2.深入了解大学生文化认同和价值观状况，了解其价值认同程度和形成原因，并制定相关的建设策略和措施。
3.探究大学生价值认同的实现路径，发现大学生的影响因素、实现路径和主要策略，并为大学生的成长和发展提供有益的指导和参考。
五、研究意义
本研究的意义在于：
1.有助于加深对大学文化建设的认识和理解，促进大学文化的和谐发展。
2.为大学生的价值认同和文化建设提供有益的指导和参考，指明了价值认同实现的具体路径。
3.为本领域研究提供理论和实践上的支持，并为后续研究提供有益的借鉴和参考。