社会交换视角下高校研究生与导师关系研究——以南京某高校为例的中期报告.docx

社会交换视角下高校研究生与导师关系研究——以南京某高校为例的中期报告
研究目的：
本研究旨在从社会交换视角出发，探究高校研究生与导师之间的关系及其影响因素，以及双方在交换过程中所获得的利益。
研究方法：
本研究采用问卷调查法和深度访谈法相结合的研究方法，针对南京某高校2019届研究生及其导师进行调查和访谈。
研究结果：
1.高校研究生和导师之间存在一定的权力差异，导致双方在交往过程中存在一定的控制和被控制关系。
2.高校研究生和导师之间的交往存在着一定的社会交换关系，其交换内容包括知识和经验的传授、科研成果的合作、职业发展的支持等。
3.高校研究生和导师之间的关系受到多种因素的影响，包括性别、年龄、学术能力、人品等因素，其中最主要的是学术能力和人品。
4.高校研究生和导师之间的社会交换关系存在不平等现象，导师往往占据主动地位，而研究生则需要在交往过程中尽力满足导师的需求。
讨论与展望：
本研究的结果对于优化高校研究生和导师之间的关系具有重要意义。研究发现高校研究生和导师之间的交往具有一定的社会交换性质，研究生需要在交往过程中不断地满足导师的需求，而导师则可以通过对研究生的支持来获得更多的学术成果。因此，高校应该重视双方之间的平等交往和互惠互利的原则，避免发生不公正现象。同时，研究生也应该积极参与社会交换，发挥自己的优势，为导师提供更多的帮助，使双方能够因互惠互利而受益。在未来的研究中，需要进一步探究高校研究生和导师之间的交往模式及其动态变化情况，增加对这一关系的深入理解。