论中小学和谐校园文化的构建的中期报告.docx

论中小学和谐校园文化的构建的中期报告
尊敬的领导和评委：
我是负责论中小学和谐校园文化的构建的团队成员，我来向您提交我们的中期报告。
论文主题：中小学和谐校园文化的构建
研究目的：
通过研究探讨如何建立和谐的校园文化，并减少学生之间的不同观念、价值观和行为模式所造成的矛盾和冲突，进一步协助学校解决教育问题。
研究方法：
1.文献综述法：对国内外相关学识进行综述
2.问卷调查法：从师生双方获取数据，以了解学校校园文化现状。
3.实地调查法：对不同类型的学校进行访问调查，并对比分析数据。
4.定量数据分析法:通过对数据的定量分析和模拟验证，对研究结果进行度量、证实和理解。
研究成果：
1.我们的问卷调查发现，在学生和教师中，近60%的人认为学校校园文化存在问题，如缺乏尊重和沟通，缺乏健康的学生发展环境，及过度强化考试成绩的评估体系等等
2.中小学和谐校园文化主要有以下五个方面的内容：1.教学和学生发展力促进。2.校园管理和文化营造。3.校友共建和社区融合。4.师德和教育品质提高。5.校园安全和健康保障。
3.我们还分析了中小学校园文化问题背后的原因，如社会背景、传统文化以及一些外部因素等。
4.最后，我们提出了校园文化建设的具体措施，例如引领主流价值观念、创设和谐友好的校园生活和学习环境、推进学科教育和综合素质教育有序发展、增强师德和教育品质等等。
下一步工作：
接下来，我们将展开以下研究内容：
1.实地调研不同类型的学校，并对比分析数据，作出更为精准的评估和分析
2.进一步完善我们的问卷调查和模型分析体系，以更好地反映学生和教师的意见和实际情况
感谢您的关注和支持，我们将会继续努力，为和谐校园文化建设做出更大的贡献。