中学校本培训工作总结.docx

中学校本培训工作总结中学校本培训工作总结1在县教师进修学校、永临学区及学校领导的正确领导下为了落实省、市、县有关开展校本培训的要求尤其是落实《永嘉县中小学校校本培训工作评估细则》本校立足教育改革和发展的需要以解决学校教育教学中存在的实际问题为突破口切实开展校本培训工作。具体工作总结如下：一、领导重视学校领导高度重视校本培训工作特别注重青年教师的培养。根据《永嘉县中小学校本培训评估指标体系》和学校校本培训总体规划制定了学校20xx学年度校本培训方案确定了本学年校本培训的根本原则和具体内容学校还将校本培训列入学校学年度工作计划并根据学校人员的变动对学校校本培训领导小组作了调整。学校本学期召开两次校务会议专门研究校本培训。由于每周工作都涉及校本培训所以学校校务会议研究校本培训工作对培训项目进行评估已习以为常。二、管理严格为保证校本培训工作的顺利开展学校特成立以校长为组长的朱涂中学校本培训领导小组小组下设办公室指定教务处具体负责校本培训的开展与落实。学校的每次培训都进行了精心的策划和组织并且加强了管理包括考勤和签到、发放培训资料、教师讲义。校本培训考核以考勤、撰写《教师发展手册》为主。学校还将校本培训考核作为教师年度考核的重要依据。学校重视资料的整理和保管。学校不仅要求演讲的教师或领导提供文字稿而且要求他们提供电子稿还有现场活动照片对格式作统一处理后存档并及时上传到学校网站。让教师们及时学习本校的校本培训资源也宣传了学校的知名度。三、培训到位本学年我校已经安排的培训有(一)专题讲座由我校教务处应小明主任主讲教育科研专题讲座2次题为《20xx学年校本培训会》、《漫谈教学机智》。此外政教处季鹏飞、金学挺、翁宁宁等老师还做了德育、信息、心理等专题讲座。这些活动不仅开拓了教师们的教育视野提高了教师们的教学水平。(二)班主任论坛结合教育热点和教学实际针对学校、学生共性的“问题”通过“班主任论坛”进行研讨。本学年先后安排了六个专题分别为“班主任班级管理心得”、“心理健康教育”、“教育管理艺术”、“兴趣、目标、过关”教学理念的实践与探索、“学生学习兴趣培养的研究”、“贯彻三大教学策略”“一对一”辅导研究、“探索学生行为转变的方法与途径”。(三)自主学习教师自学学校由校长推荐一些对教师有极大帮助的书目让教师自由选择购买一本并撰写读书心得供集体交流。同时开放图书室供教师随时借阅要求教师认真学习、交流研讨。让学习成为教师的自觉行为使教师产生浓厚的兴趣。截止20xx年5月本学年已向教师推荐教育教学方面的优秀书籍一百多册。每册书籍不仅要求教师认真学习而且要求撰写一篇读后感上交情况定期公布。(四)教研组内研讨课与集体备课结合县教师进修学校有关校本培训的要求学校规定每位教师每学期至少上一节公开课或者研讨课并且每位教师至少当一次主评两次评课的要求;每个教研组每学期以教研组为单位定期组织集体备课2次。本学年全校专职教师全部完成要求。各教研组都能完成集体备课的任务并且记录了备课过程的闪光点与反思。尤其难能可贵的是本校的综合组组内各教师来自不同的学科音乐、美术、体育等也能坚持把研讨课与集体备课的任务完成并且使教师在活动中不断提升自己。(五)特色培训项目本学年本校继续开展了“青蓝工程”教师培养活动。新一轮“青蓝工程”的实施是教师队伍专业化发展按序列操作的体现。学校将建立新秀教师、特长教师、骨干教师、领军教师的队伍序列制定并完善相应的专业标准不断充实“青蓝工程”的内涵形成教师队伍循环发展的良好态势。四、成效显著为了保证校本培训可持续发展我校建立了由校长牵头的评估组织由校级领导、中层干部组成的教学领导小组负责对各学科的宏观和微观教学进行指导和调节。学期中途组织视导小组跟踪听课检查常规并进行会诊讨论促使教师加强自我进修。教务处、教科室则组织由教研组长牵头的评课小组对组内公开课进行评估、交流出现问题及时解决。依靠这些评估组织确保了校本培训工作的正常运作。同时学校要求每位教师每学期读一本教育理论方面的书籍研究并上好一堂好课备课和听课写好百字随感写一篇反映本学期自己研究方向的千字论文。教育上要求班主任每月开好一次主题班会抓好十个典型学生进行百次访谈写一篇千字德育论文。学期结束时依据县校本培训要求对每一位教师进行考核确定校本培训的档次。通过加强校本培训取得了一系列成果：本学年本校教师获得市、县级教科研成果奖20多人次;同时学生在县、学区读书节、艺术节上也是屡创佳绩。同时广大教师的教育观念发生了深刻变化：首先广大教师真正学有所得学以致用。其次教育理念发生了深刻变化。第三广大教师的终身教育理念已初步形成教师们深切地认识到接受终身教育不仅是教育改革与发展的