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探究功与速度变化的关系.ppt
2024-09-18
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莉娜****ua
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探究功与速度变化的关系.ppt
6实验：探究功与速度变化的关系注意事项1．平衡摩擦力：将木板一端垫高，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡．方法是轻推小车，由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动，找到木板一个合适的倾角．2．选点测速：测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动状态的．3．规格相同：橡皮筋规格相同时，力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值．误差分析1．误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力做功W与橡皮筋的条数不成正比．2．没有完全平衡摩擦
2024-06-30
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第六节实验：探究功与速度变化的关系一、实验目的探究功与速度变化关系过程．二、设计可行的实验方案：为了达成实验的目标，我们的工作重点有两个：1、测出某个过程中力对物体做的功；2、测出这个过程中物体速度的变化量。方案一：1．按如图所示安装好实验仪器．2．第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将得到的数据记入表格．3．换用2条、3条、4条……同样的橡皮筋做实验，并使橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，测出v2、v3、v4……橡皮筋对小车做功分别为2W
2024-07-23
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一、实验的地位与作用教学重点1、学会探究功与速度变化的关系。2、会利用图象法处理数据。橡皮筋实验主要是研究弹力对静止物体所做的功及利用打点计时器测出物体的速度，从而比较功与速度是成正比，还是与速度的平方成正比，或者是其它规律。a、安装调试比较麻烦。b、小车容易跑偏、小车容易压橡皮筋。c、小车速度过快时，打的点太少，测量速度的点找不准。d、速度的计算是简单单调的重复。三、实验改进与创新之处小球发射装置2、改进后实验装置介绍根据平抛运动的知识，当小球落下时，下落高度h0一定，四、实验器材五、实验过程数据处理数
2024-09-11
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7.6、实验：探究功与速度变化的关系复习猜想（1）物体动能的变化由做功引起。那么，实验中如何对物体作功？又怎样来表示功的大小呢？思路引导请你思考思路引导实验：探究做功与小车速度变化的关系探究的思路探究的技巧解决方案问题：每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？请你思考思路导引如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v问题：如何测量小车的速度？利用打点计时器打出的纸带问题：纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用那些点来计算小车的速度？为什么？取点迹清晰且间距均
2024-09-18
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7.6探究功与物体速度变化的关系思考1.我们应该以哪一段小车的运动作为研究对象？思考2.这个功W能不能具体测量出来？能不能用皮筋拉长△X，2△X，3△X……来表示做W，2W，3W……呢？皮筋做功W速度变化V之间的关系G皮筋做功W速度变化V之间的关系按照我们探究的思路，开始你们的实验！注意事项:1.每次实验中橡皮筋的长度都要和第一次保持一致2.平衡摩擦力3.用纸带确定由于橡皮筋做功而使小车获得的速度时,应该是橡皮筋恢复形变以后的速度,所以在纸带上应选用那些间距较大,且相对均匀的点来确定小车的速度.实验次数本
2024-11-15
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