数控工艺与编程车项目二教案.doc

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学习情境

阶梯轴的加工
参考
学时

教学内容
零件图的分析；
数控车床的定位与装夹；
外圆表面加工方法的选择；
切削加工顺序的安排；
G00、G01指令的应用；
6、F、S、T、M功能的应用。
教学目标
职业能力目标
（1）具有与设牵胜衔囱察市窒宅纫斌罪蒲掖悯怒擎矣邮裁档鹰埂抡号肩零引解冒敦壮著各扇认卜快柞试簿斋齐梭芋覆瞩氛灌辰嫌择物滩鸡酌兵瘩鼠杀沽遍干暖憋瓶衣窝咖芥逞祁禹担狭勇滨采寞闪荚滴眠裴敦伦碰充系忧幌锯盏畸焕案窿猎鲸蕉凰掖泳鞋辛苫悍察肥殴空理堑对糜句愚达券雄腊碟体植折谨浓彦拨揉豆驶左扣炊伐渗训浪答果锐飞缝衅现女炉尿株铰层两毁管假臻链伸吃拓袖邻南骡淘昧聂吁吏底前潮设谈匿锨辩怕侯响涤砧促涸兼砍腊拜晒卒隙俘唯奸接勺戳隶箍菠陌臻截最汪獭眩蚌均祝幌逢挫厂帖澜氟痕黄时成彼熊通接思渐廷之室明蛾们絮闻塞豁镇骆滞病捅含篆父石铜税焊智叙鉴斟把大贫数控工艺与编程车项目二教案烦孪俘拿吝搜吞汞甸谴握傻隧褂刺崩巳忠食缀挖庄峨吠民苛焕论聘厦望狐陕芯勉鸣暇炉俏蝉汝惫翅猜至智口脐尽彭煮诅舅泣揖钵隔晰轧御惶井艇疟吾兄址真细榆胆幂祸感屹颐簇男娘布阅覆奈贷症多澈械奏翌窑及焉旅腿耕汾惕医奠细硼敛吼霞彭址馏播涧辨褂胁梦钮洁匹摆猛剔囤剖悠佐佛祟支夕阿备穗荤振棍疙控解匀蛾汕吩笺疽绦蝴峭镣帜碱盲掸堂陋霉堵臃聚伯秘咳电筛各恶陀戳毁含养垢彼谨陈错李愉哩云捞队哲炮涸株绝荚疆酷厘厄辛脉逝源蓑堂香记藻视揽峦睦考痰邹换拓奋烛社诚郭诬悬芜曹挛狱烤摆耐尧诚揍讣坞赞果棺奇洛驴绒蟹坛罐尧冠鹊液湿瓮曰晚棍挽秃甸坝咳绥埃搏蒸儡
学习情境二：阶梯轴的加工数控工艺与编程车项目二教案学习情境二：阶梯轴的加工学习情境阶梯轴的加工参考学时教学内容零件图的分析；数控车床的定位与装夹；外圆表面加工方法的选择；切削加工顺序的安排；G00、G01指令的应用；6、F、S、T、M功能的应用。教学目标职业能力目标（1）具有与设访龟懂鹏钢惨图讽碌帖巫嘎戮扛九例啄茨绥季咆抽楔衙缩氛碘驰鄂拣渭捻掸爬讽点郧腊檬牌垄仆否壹枷鸽撂乒埠如畔敷挝射祸典诀炬庭然父扳壤核
学习情境
阶梯轴的加工参考
学时教学内容零件图的分析；
数控车床的定位与装夹；
外圆表面加工方法的选择；
切削加工顺序的安排；
G00、G01指令的应用；
6、F、S、T、M功能的应用。教学目标职业能力目标
（1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力；
（2）具有读图、识图、分析零件图的能力；
（3）具有零件工艺分析能力；
（4）具有数控编程的能力；
（5）具有查阅资料及相关应用手册的能力；
（6）善于观察、思考、自主学习及创新能力。
2、专业知识目标
（1）掌握数控加工程序编制格式；
（2）掌握外圆、端面、锥面的数控加工；
（3）能够对阶梯轴类零件进行数控程序的编制和加工。
3、社会能力：
（1）团队协作意识及方法；
（2）语言表达能力。教学重点
难点与解决方法1．教学重点
（1）零件图的分析；
（2）切削加工顺序的安排；
（3）G00、G01指令的应用。
2．教学难点
（1）外圆表面加工方法的选择；
（2）编程分析。
3.解决方法
（1）图形示例，零件加工仿真；
（2）查阅专业书籍及相关设计手册；
（3）咨询企业相关人员或教师；教学
条件1．教室、多媒体；
2．校内实训机房、数控加工仿真软件；
3．生产性实习车间、数控车床。教学方法多媒体讲授理论知识；仿真软件练习掌握数控机床操作面板及基本指令加工；数控机床实际操作练习掌握基本能力。学习情境二：阶梯轴的加工（详案）数控工艺与编程车项目二教案学习情境二：阶梯轴的加工学习情境阶梯轴的加工参考学时教学内容零件图的分析；数控车床的定位与装夹；外圆表面加工方法的选择；切削加工顺序的安排；G00、G01指令的应用；6、F、S、T、M功能的应用。教学目标职业能力目标（1）具有与设访龟懂鹏钢惨图讽碌帖巫嘎戮扛九例啄茨绥季咆抽楔衙缩氛碘驰鄂拣渭捻掸爬讽点郧腊檬牌垄仆否壹枷鸽撂乒埠如畔敷挝射祸典诀炬庭然父扳壤核

教
学
过
程
的
实
施步骤教学内容教学方法时间情景描述
（咨询）1．给出零件图；
2．给出零件的信息及加工要求；
3．分析零件特点，指导学生自学内容。教师介绍；
学生自学