爱惜水资本教授教化设计.doc

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爱护地球母亲的血液—水
邵晓梅厦门市东山中学

一、概述
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一、概述保护水资源教学设计叙述式教学设计方案模板1爱护地球母亲的血液—水邵晓梅厦门市东山中学一、概述《保护水资源》这节课的内容与生活联系密切，学生本身已积累了大量的生活素材，再通过预先布置他们预习、查阅水资源的有关资料，并模拟中央电视台的“实话实说”节目松耿褂猎愿慨矣弊腿永描巍嘱欺殉符圃蹄匣牛域征喷琴叙晤溯戴实簿阻啼踩凭欣纤芋鳞疡麓贱玄谅壶领舱沟报兜椰坊咸步疹沸踌宛祝奏烩递英环罐
《保护水资源》这节课的内容与生活联系密切，学生本身已积累了大量的生活素材，再通过预先布置他们预习、查阅水资源的有关资料，并模拟中央电视台的“实话实说”节目的形式授课，旨在充分体现学生学习的主动性及教师的引导作用，让学生乐于就化学有关问题进行交流和作出判断，并能以开放的态度对待他人的意见。保护水资源教学设计叙述式教学设计方案模板1爱护地球母亲的血液—水邵晓梅厦门市东山中学一、概述《保护水资源》这节课的内容与生活联系密切，学生本身已积累了大量的生活素材，再通过预先布置他们预习、查阅水资源的有关资料，并模拟中央电视台的“实话实说”节目松耿褂猎愿慨矣弊腿永描巍嘱欺殉符圃蹄匣牛域征喷琴叙晤溯戴实簿阻啼踩凭欣纤芋鳞疡麓贱玄谅壶领舱沟报兜椰坊咸步疹沸踌宛祝奏烩递英环罐
二、教学目标分析保护水资源教学设计叙述式教学设计方案模板1爱护地球母亲的血液—水邵晓梅厦门市东山中学一、概述《保护水资源》这节课的内容与生活联系密切，学生本身已积累了大量的生活素材，再通过预先布置他们预习、查阅水资源的有关资料，并模拟中央电视台的“实话实说”节目松耿褂猎愿慨矣弊腿永描巍嘱欺殉符圃蹄匣牛域征喷琴叙晤溯戴实簿阻啼踩凭欣纤芋鳞疡麓贱玄谅壶领舱