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基于农村人力资源开发的职业教育制度创新的研究的综述报告
随着城市化的发展，不少农村人口逐渐流入城市寻求更好的职业发展。但是，仍然有很多人留在农村，需要职业教育来提高其职业技能和就业能力，促进经济发展。本文将从农村人力资源开发的角度，综述农村职业教育制度的现状和创新研究。
一、农村职业教育制度的现状
1.市场需求程度不高。农村地区经济相对滞后，市场需求职业技能的程度相对较低。
2.缺乏职业培训的资金和场所。农村地区职业培训资金相对较少，场所也相对较少，限制了农村职业教育的发展。
3.学生人数相对较少。农村地区人口相对密度较低，在职业教育方面学生人数相对较少。
二、农村职业教育制度的创新研究
1.提高职业培训质量。建立职业教育模型并按需进行职业培训，提升农民工职业技能及创新能力。
2.多方合作实现资金共享。实现资金共享，扩大农村职业教育培训机构与金融机构、企业之间的合作，为农村职业教育的发展提供资金与保障。
3.开发适合农村市场的职业教育课程。研究农村市场需求，开发适合农村市场的职业教育课程，包括技术培训、工艺培训等。
4.建立现代化农村职业教育体系。积极引进国内外先进的职业教育理念与技术装备，建立现代化农村职业教育体系，支撑经济发展。
结论
农村职业教育在促进农村人才培养、加速农村经济发展以及加强社会稳定等方面起到了积极作用。但是，农村职业教育也存在诸如资金、场所、师资等方面的问题。因此，我们需要不断研究和创新，以提升农村职业教育的质量与效率。我们希望可以通过对农村职业教育制度的优化，进一步促进农村经济的发展，以此来实现“乡村振兴”的目标。