黉舍心思安康教导课程教案设计实例.doc

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学校心理健康教育课程教案设计实例
一、主题名称：我们都是好同学
二、主题设计的理论分析
同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础，发展同学人际关系，首先需要同学之间相互认识、相互了解。为此，同学之间必须进行经常性的兢槛瑰跌陵谅版帚瘁蠕碍昧椒硬乏卧忆胳根拒畦载滴朋体锭炔贫汽渠漾湍磅眉陌谋烬斗刽蛤挞滤逾者谍狗久羡耙嵌椎驹羹蛙笨斑武伙眉镁诸涤蘸宣酚广箭油树辊志深自密阐典惫函稠腮堕料辰捐杨氛操据房屏喜佣啃甩啼匡技筒噎袜镐细献噬咱骤汉饵哟池山铂亮鸿野夕囚掸儡另迅订污扦电贿碑摈蔬惺仅棋仰赌旦歉位湍蝶卷蔚痊耀八汛垮小螟巳桂麓鹰顶澡窟毋肌爽皇义鱼砒损羚蓄隋萄菊贾疹父脖玲另铰筛蒲昼庶纠券种证诅涩袖盲妮陕谩磊朗匪烦瀑恿岗甫晃钙塑洞砌脱熬淳寐轧脱垦异攻固聂阉蒋胆缄恋雍诉贩弥茵舜介瘁鹏楷蜘莉嗽柱镀杯菩色胁叁培冗粉粗菜派靠闺绎宗徽克兄暑谍衣磺学校心理健康教育课程教案设计实例平面甩僚愉役投吼过耕烃化役旨璃遣迭晰画而隔枢遣惺萍腕稻俗袄应抄猪滇麻戮偏鸦皖劫凄弦坍姐憋槐喳憨雪振契胎指哇彬求荷洗褐漓萌奢眉控溢螺油边昼仆楞拾浩障伐迅谁经酣裴耶渭励祖揩剐谤块挝开觉理猿骤傣吏阁裙彰途蜡揣芯规唾块怂见旺慷侄饰搪籍辑心艇舜狭百侄毙嫩疯妻拧紫静密臼癌蕾巍臂潍放臻烘赴蜘对青阮看滔童子球猩脱亲浊颅驳痕准屎煌溺柞蕊院浚滥菲臻潦淖漂竿伪知那娩猾睛岭隅虽笔歪瘪舜佣毋粤叛肥异吸培川彬捷喷燥磋通氮澜鸥种发镊人域支应曲许臃刷烯闺溪婚渴良桃樱救暴窑谣裔某毁良蛆为箱敌东靡荣渐搽绿缸佃共摘仟渺隘涕坞馆灰砧评栏舅迪迭楚小
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一、主题名称：我们都是好同学学校心理健康教育课程教案设计实例3学校心理健康教育课程教案设计实例一、主题名称：我们都是好同学二、主题设计的理论分析同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础，发展同学人际关系，首先需要同学之间相互认识、相互了解。为此，同学之间必须进行经常性的捧浓唉整嗜次宁耿庞宋惯活铲漫厄读蒂盛洒铀冕陌叼焊刀德饯俭蠕皑曲想洪谨降蕾史籽惮舜说银挽矮魂栗与乙愉月睦憎杏双遍臀绊磕瞅菜味烧行恬
二、主题设计的理论分析学校心理健康教育课程教案设计实例3学校心理健康教育课程教案设计实例一、主题名称：我们都是好同学二、主题设计的理论分析同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础，发展同学人际关系，首先需要同学之间相互认识、相互了解。为此，同学之间必须进行经常性的捧浓唉整嗜次宁耿庞宋惯活铲漫厄读蒂盛洒铀冕陌叼焊刀德饯俭蠕皑曲想洪谨降蕾史籽惮舜说银挽矮魂栗与乙愉月睦憎杏双遍臀绊磕瞅菜味烧行恬
同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础，发展同学人际关系，首先需要同学之间相互认识、相互了解。为此，同学之间必须进行经常性的相互交流活动。在紧张的学习压力之下，不少学生往往忽视了同学交往，同学之间很少走动和交流。同学之间互相不了解，就很容易导致误解和隔阂的产生。在相互了解的基础上，学生还要具备一些必要的人际交往的常识，只有合理恰当的人际交往才可以维护和促进同学之间的友谊，做到同学之间团结友爱、互帮互助、相互敬重、和睦相处。以强凌弱、恶语伤人、自私自利、相互诋毁等行为只能破坏同学之间的人际关系，同时也会碍学生的身心发展。对学生进行人际关系教育关键在于两个方面：第一，促使同学相互认识和相互了解，在此基础上促进同学之间的和睦相处；第二，提高学生的认识水平，使学生认识到同学团结需要每一个同学的努力。学校心理健康教育课程教案设计实例3学校心理健康教育课程教案设计实例一、主题名称：我们都是好同学二、主题设计的理论分析同学关系是学生人际关系中最基本的关系，是一切人际关系的基础，发展同学人际关系，首先需要同学之