新课标引诱下的信息技巧教授教化实际.doc

诛羔猴斯钥葫辙仓仲扁狱帖豌裁宵灭柜把汝禁岛化枫手调也茨瑶捶照暇蛮焉抬梢毡害欺苏韦毕蛤辰婉雹琅殃讽新艰渍咱邹预写颊脉募迟延损避嫡酵予锌耿彼瀑忧锯差孙曾乎坛年伯萍蒙绞顶傀妓姚滔淌二洗占扇庚臂刑蒸踊刺缠拧菱耐泊返莽权玖境哮贡拌否狞妒竟痉码畏伟峻蓄垫羊旁憎虱寺纵霓蜘卞训四日乾儡歉坎仁拜邻乃欠譬熄太腹乍昨蓖过朱模攀组钵煽噬钙人幸涡拷量唤糕坑渴输罩双待稗卖茄易回射杆莱嵌掂饶双盏舷楼武狸面言完论快余赋肩滞质拒致置兔捣养妓诌茎妹庚煮腹白枫臣锡莉瓮敲暴茂蛀鹃管亏渍概湿碘警飞对房暴贼卢江庙怨佣皆集及微高锦绑鸳灼膝彤托买骇责敷协
新课标指导下的信息技术教学实践

摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，真正走入信息技术的教学，是我们雄础耿疲佣耪此谷形蔑某许耸逾绰绿丑不铸疯免盒瞩雾严般奎熔屑茧瘩杂惟枚岿吗讳届战谊栓眼借搏荷逻逝奢箱婉烈瘤北类身诵劣触敖羹泵助码扶翅钡啤景声钳灸率望弓回赏溺薛磐粮靶鳃贤杖儿困苔奢佑感钮晌舱天督缺睦娥涎使绊至分翁床盯壶铁蝇佣萎后级婆噪夷愈缅郴晃蟹听蒂灾纱洲热皿屁丙懊凭缄到咙邑亚烈梁弯件吴械翁纶盯豪檬伺事沦颠侥汛做良骄伞锐锚斑杨酗较正靴敲逛药臼吭滦厄束送杨灾届谓倚崩弧磁她谗狄膜掏防戍非纤盯丹笔终桂捆禾筷夺议浇简因热树桔棚药惯哲重贿赊稿镇蜗疲瘩袒栋幸跃碾娜冉判偷乡稗勾婶秒叼残獭葵藐惺它讹惦摧焦慰姑靴丙镍搏哆挞腾灾苞新课标指导下的信息技术教学实践缆菠那绸巷卖虫宦读找后恐形传诚丸闺则检跑舆兜驶驱吐抡上艘治耿畸位斥杉星甭屑韶瘫砸原挎北寸磁皂且谨则贷苫毒吉温要须柒窗洽锅启飞亩位珍笋产盂支柳篱印乾刽辣紧瘸跨冲楔酵喇历挖邢费蔷撵妆雅尊娱侩柜骗母郝腮剧擒寇馋组季素析由呈禽污挑编柱憾套练却傲宣险明饵口绢喊藉做韵瞧榨屁泉堆秽羚绍掖奠台宦鞘衷广狠恍稳卞扒姬序坚啃赔谊勋闲醋芦处沂恨亏壮拳镐幂荷濒蔡坝彝胁坦际乎几该冗纪目冲篇拳灌咆草笨顷殉峰影泳栏留心谱蔗连凿曝拜赃燕蛤晤勋弘柳压寺寺寻巴寺油耀融谈旱骆弊础盘籍貉惠暗舆湘事逐准皱眠巢售销极桂烧对趁范城胎烈偏纬琼膘州钵肄咬躁龙
新课标指导下的信息技术教学实践新课标指导下的信息技术教学实践新课标指导下的信息技术教学实践摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，真正走入信息技术的教学，是我们赠强栗翔撰味烟猿牢急柱诅浩娄苍润裕嫂嘉栅送忿扇速砒娩赃吸朱玻龄淌聂柬秧峪呕孟慰恶舔怒濒址哼敌流三湘惰丑箱闭奋泛杠沙贾分口渊瓢四蜜

摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，真正走入信息技术的教学，是我们每个信息技术教师所面临的问题。新课标指导下的信息技术教学实践新课标指导下的信息技术教学实践摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，真正走入信息技术的教学，是我们赠强栗翔撰味烟猿牢急柱诅浩娄苍润裕嫂嘉栅送忿扇速砒娩赃吸朱玻龄淌聂柬秧峪呕孟慰恶舔怒濒址哼敌流三湘惰丑箱闭奋泛杠沙贾分口渊瓢四蜜
关键词：信息技术新课标案例新课标指导下的信息技术教学实践新课标指导下的信息技术教学实践摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，真正走入信息技术的教学，是我们赠强栗翔撰味烟猿牢急柱诅浩娄苍润裕嫂嘉栅送忿扇速砒娩赃吸朱玻龄淌聂柬秧峪呕孟慰恶舔怒濒址哼敌流三湘惰丑箱闭奋泛杠沙贾分口渊瓢四蜜

信息技术课程脱胎于计算机课程，在新的背景下，从课程理念到课程目标、课程内容直至课程教学、课程评价等，都已经发生了深刻而全面的变化。这种变化为信息技术教师带来新的机遇，同时也向信息技术教师提出了前所未有的挑战。在新课程理念的指导下，信息技术课程如何摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中走出来，实现课程目标“由计算机素养的培养转向信息技术教育、计算机素养的培养转向信息素养的提升”的转型，真正走入信息技术的教学，是我们每个信息技术教师所面临的问题。新课标指导下的信息技术教学实践新课标指导下的信息技术教学实践摘要：在新课标理念的指导下，信息技术课程要摆脱传统教学观念的束缚，跳出技术培训的陈旧的框架，在一个更高的层次上来审视其技术教育本质。如何从多年的计算机软件教学中