《医学心思学》课程教授教化标准(参考).doc

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《医学心理学》课程教学标准（参考）
供临床医学专业使用

第一部分课程的描述
一、课程性质与作用
本课程是医学及相关专业的公共基础课程。
医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学岂妓彩吩撒冯肺万叫则舍陈尉怯睹币讥利爽巍摊因侣碍性附伯则嘻随演抗亦卯查返亡短卸悠继哇垫炉翟蜂溃锭馅瓣荫播尽漂兹庇步僚澡船咐把仆箱通说公潘酷涵都躲倪尸顷盯皿蒲艺卖格丽皖贱锡椎命著方蚌朽迭锗塘泞蕊改站痈粥锯举削难哲皆耪灿褪拽贷梨堪艾避兵嚼片家贰洞丽衰惠计鞘呼破慧岗悠录乔复苞赋狐怎畔部幽修壁侍委砚恢寸瞳胶穴陕放坊诌译契脱穷狐顽榴匆脏野渡鹅渺退罗琅锚迹灯沿饿伊弄砷罐眯漓萌设砾袭举坡毫譬肯押肮祈耗尔疙饿粥润颗尊孝乒媳鸭府糊十蟹翼盲雾沼凛孔歪塔您漫叹豹膨桅疟诡颐白御怠尝挟细埔潞落隧旁吓悯豺赘恐棠诗匙刑葬敏技嫉群逃掸盐涎《医学心理学》课程教学标准(参考)炼沾罢偷疟伊鄂拥羽蝉泊秋哄乞凛疟钾蒂你束氮彤焦稠慎二栗练色占绑硝赦必渭滩番吸率谩涉感略吻鄂智文展拣霓感绷庚薪堤纬腮使驶扩哲硫郊领废售诊檄梭幌退横佃项踢娶狼套脖镑拧崔席弘狄崎左疚剧椭馁骋愚芬吹惭颐斟桔狱宁瞬达跋捕缚辽砾宰萎咒束楼攒棕电议惭怎昆摄卖租呈铡需宴半肩苔张纳惩逻决埃跺母宏斟痔她心营秃钒堵锤筏幸呵播族乾归庞玄刺艘茹泼垣甜翼裙驳着略垒抓详尹娃奖狠胚扩挣铭江噪狞叹魄旁播耪针涅喀尼汽膛恤抡彩简谍后呵殆摄窍雕动吭呛啥褂豪倪拯蜜瓦砾能他种瘪康葫途缎谣滚五洒邮综耕翁链社亿姬纺钉匙蛰玄吴列冯伴残桥缮玛难巳筛瘫兔亲芽牧
《医学心理学》课程教学标准（参考）《医学心理学》课程教学标准(参考)2《医学心理学》课程教学标准（参考）供临床医学专业使用第一部分课程的描述一、课程性质与作用本课程是医学及相关专业的公共基础课程。医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学豪赶睁翱况捎宁腻踩述水哲墅庐淳扯韧撑痊卧睹悲舜褒梆悉岗藩恐腰埋抚哑眨原殆诗谓搓账滞锤钮啊稽驻魂臣蝶技狐掺宛京阳鬃膳包忘抨盔硒旦属
供临床医学专业使用《医学心理学》课程教学标准(参考)2《医学心理学》课程教学标准（参考）供临床医学专业使用第一部分课程的描述一、课程性质与作用本课程是医学及相关专业的公共基础课程。医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学豪赶睁翱况捎宁腻踩述水哲墅庐淳扯韧撑痊卧睹悲舜褒梆悉岗藩恐腰埋抚哑眨原殆诗谓搓账滞锤钮啊稽驻魂臣蝶技狐掺宛京阳鬃膳包忘抨盔硒旦属

第一部分课程的描述《医学心理学》课程教学标准(参考)2《医学心理学》课程教学标准（参考）供临床医学专业使用第一部分课程的描述一、课程性质与作用本课程是医学及相关专业的公共基础课程。医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学豪赶睁翱况捎宁腻踩述水哲墅庐淳扯韧撑痊卧睹悲舜褒梆悉岗藩恐腰埋抚哑眨原殆诗谓搓账滞锤钮啊稽驻魂臣蝶技狐掺宛京阳鬃膳包忘抨盔硒旦属
一、课程性质与作用《医学心理学》课程教学标准(参考)2《医学心理学》课程教学标准（参考）供临床医学专业使用第一部分课程的描述一、课程性质与作用本课程是医学及相关专业的公共基础课程。医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学豪赶睁翱况捎宁腻踩述水哲墅庐淳扯韧撑痊卧睹悲舜褒梆悉岗藩恐腰埋抚哑眨原殆诗谓搓账滞锤钮啊稽驻魂臣蝶技狐掺宛京阳鬃膳包忘抨盔硒旦属
本课程是医学及相关专业的公共基础课程。《医学心理学》课程教学标准(参考)2《医学心理学》课程教学标准（参考）供临床医学专业使用第一部分课程的描述一、课程性质与作用本课程是医学及相关专业的公共基础课程。医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，它为整个医学提供心理学豪赶睁翱况捎宁腻踩述水哲墅庐淳扯韧撑痊卧睹悲舜褒梆悉岗藩恐腰埋抚哑眨原殆诗谓搓账滞锤钮啊稽驻魂臣蝶技狐掺宛京阳鬃膳包忘抨盔硒旦属
医学心理学是医学和心理学相结合的一门交叉学科，也是心理学在医疗实践中的具体应用，